<p class="ql-block">積極推進(jìn)素質(zhì)教育,逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧,是實(shí)現(xiàn)“美好教育在合陽”的美好愿景。我校從創(chuàng)建工作啟動(dòng)至今,總計(jì)投入資金近260余萬元,不斷加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以質(zhì)量提升為主線,聚焦“雙減”“課后服務(wù)”等群眾關(guān)切,努力提升辦學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">1、加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。</p><p class="ql-block">前后總投資260萬余元完成了教師公寓的重建項(xiàng)目;完成了教師公寓辦公生活設(shè)施配備;對教學(xué)樓防盜門油漆、墻面粉刷和校園內(nèi)所有道牙刷漆工作;對學(xué)生宿舍及辦公樓進(jìn)行內(nèi)外粉;進(jìn)行了學(xué)校的綠化美化、黨史墻和文化建設(shè);對所有教室、部室的電路、照明和文化氛圍進(jìn)行重新布置;新建舞蹈部室,并對音樂室、美術(shù)室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室、少隊(duì)室、留守兒童監(jiān)護(hù)室等部室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行充實(shí);對學(xué)校大門兩側(cè)外墻的進(jìn)行重建;調(diào)整音樂室、美術(shù)室、圖書閱覽室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室等,并重新布置;購置學(xué)生電腦,對微機(jī)室進(jìn)行更新完善;購置移動(dòng)一體機(jī),完善功能部室;拆除磚木結(jié)構(gòu)房屋9間,并改造為學(xué)生實(shí)踐基地。</p> <p class="ql-block">2、打造人文環(huán)境,提升辦學(xué)品味。</p><p class="ql-block">確立校園文化建設(shè)的主題,注重物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、精神文化等的建設(shè),根據(jù)洽川地域文化確定了“禮樂”校園文化建設(shè)實(shí)施方案,深入地推進(jìn)校園文化建設(shè)工作,全力打造人文環(huán)境,提升辦學(xué)品味,努力做到讓校園每一個(gè)角落都能為教育說話,充分發(fā)揮其育人功能。</p> <p class="ql-block">3、打造特色部室,提升服務(wù)水平。</p><p class="ql-block">重點(diǎn)打造心理輔導(dǎo)室、美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室、科技室等亮點(diǎn)部室,為學(xué)生興趣特長、全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">4、落實(shí)“雙減政策”,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。</p><p class="ql-block">扎實(shí)做好五項(xiàng)管理和課后服務(wù)工作,不斷改進(jìn)和提升教學(xué)常規(guī)管理和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,切實(shí)推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)校老師的資源,并邀請中心幼兒園的教師參與課后服務(wù),利用專業(yè)特點(diǎn)加強(qiáng)特色課程的訓(xùn)練,努力做好課后服務(wù)工作,進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。</p> <p class="ql-block">5、重視隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)課程改革。</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持引領(lǐng)教師遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了 “一主導(dǎo)一統(tǒng)籌一主管四主抓N實(shí)施”的“1114N”教學(xué)管理格局,構(gòu)建 “1251”自主高效課堂教學(xué)模式;制定了以“精細(xì)管理、追求極致”為“新標(biāo)準(zhǔn)?大規(guī)范”總目標(biāo),實(shí)行“五化”精細(xì)化管理模式,規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理;以“精誠文化、禮樂校園”為“新體系?大構(gòu)建”總目標(biāo),打造禮樂校園。</p><p class="ql-block">憶往昔,成績只屬于過去;看今朝,任重而道遠(yuǎn)。在過去的時(shí)間,成績與問題并存,困難與機(jī)遇同在。我校將從制度上加以改革,建立起更為有效的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的教學(xué)、育人環(huán)境,加上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤懇踏實(shí)的教師隊(duì)伍,和活潑可愛、勤奮好學(xué)的學(xué)生群體,我校一定會(huì)開創(chuàng)出美好教育新局面。</p>