<p class="ql-block"> 在“雙減”政策的影響之下，教學(xué)活動(dòng)深入開展！突如其來的疫情，雖然讓我們的校園生活按下了暫停鍵，但是我校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的重要指示要求，迅速部署并安排開展線上教學(xué)，并設(shè)計(jì)了豐富多彩的藝體活動(dòng)，線上教學(xué)有條不紊地進(jìn)行！本期推送《阿里山的姑娘》</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">組織教學(xué) 師生問好</span></p><p class="ql-block">師：大家知道七子之歌里的七子是哪七子嗎？</p><p class="ql-block">（學(xué)生思考匯報(bào)）</p><p class="ql-block">師繼續(xù)講解：香港、澳門、臺(tái)灣、九龍、威海衛(wèi)、廣州灣和旅大（旅順、大連）七塊領(lǐng)土為母親離散的孤兒，大約在100萬年以前，臺(tái)灣島和祖國(guó)大陸是連在一起的，后來由于臺(tái)灣海峽這一部分地殼下沉，被海水淹沒，才使臺(tái)灣同祖國(guó)大陸分離。如今“七子”只有“臺(tái)灣”尚未回歸,盡管如此,同學(xué)們或多或少還是對(duì)臺(tái)灣有所了解,那你都了解哪些呢? </p><p class="ql-block">師：這節(jié)音樂課，讓我們一起來走進(jìn)臺(tái)灣，了解臺(tái)灣的風(fēng)土人情。</p> <p class="ql-block"> 師:相信通過欣賞關(guān)于臺(tái)灣的圖片，大家對(duì)臺(tái)灣有了一定的了解，下面讓我們共同學(xué)習(xí)一首關(guān)于臺(tái)灣阿里山的歌曲《阿里山的姑娘》。</p><p class="ql-block"> 初聽歌曲并思考：</p><p class="ql-block"> 歌曲是幾拍子的？</p><p class="ql-block">速度是怎樣的？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">復(fù)聽歌曲：</span></p><p class="ql-block"> 請(qǐng)大家聆聽歌曲并為歌曲分段，歌曲可以分為幾部分？歌曲的情緒如何？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">學(xué)唱歌曲：</span></p><p class="ql-block"> 聲情并茂地朗讀歌詞，并找出歌曲中出現(xiàn)的音樂符號(hào)。</p> <p class="ql-block">請(qǐng)大家跟著伴奏一起來學(xué)唱歌曲??。先用“l(fā)a”進(jìn)行模唱。</p> <p class="ql-block">完整演唱，有感情地進(jìn)行表現(xiàn)歌曲。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">拓展延伸</span></p><p class="ql-block">欣賞管弦樂版《阿里山的姑娘》</p><p class="ql-block">完整聆聽，體會(huì)感情。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">作業(yè)布置，結(jié)束歌曲</span></p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，臺(tái)灣自古以來就是祖國(guó)不可分割的一部分，讓我們唱著阿里山的山歌，共同期盼寶島臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱，海峽兩岸的中國(guó)人早日?qǐng)F(tuán)聚。到那時(shí)，讓我們手拉手，唱啊、跳啊，共同慶賀吧！讓我們?cè)谡n桌舞《阿里山的姑娘》視頻中結(jié)束本節(jié)課，同學(xué)們記得積極回課哦！</p>