<p class="ql-block"> 書聲瑯瑯的校園因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔榘聪聲和ｆI。面對疫情，鄱陽鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示。開展了“多形勢、重效率、展特色”的線上教學(xué)活動。校領(lǐng)導(dǎo)以及全體老師積極實(shí)施推進(jìn)，齊心協(xié)力，按照線上課表進(jìn)行平穩(wěn)有序的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，鄱陽鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了合理的線上學(xué)習(xí)課程表，加入了陽光運(yùn)動和眼保健操的活動，此外還保證了學(xué)生在家體育鍛煉的時(shí)間，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)、鍛煉兩不誤。</p> 線上教學(xué)篇 <p class="ql-block"> 針對線上課堂教學(xué)。各老師結(jié)合自己班上的學(xué)習(xí)情況，熟練的運(yùn)用線上教學(xué)平臺為學(xué)生進(jìn)行授課，答疑解惑。</p> <p class="ql-block">老師利用線上平臺網(wǎng)課進(jìn)行教學(xué)</p><p class="ql-block">星期四上午第一節(jié)——語文課</p> <p class="ql-block">星期四上午第二節(jié)——數(shù)學(xué)課</p> <p class="ql-block">星期四上午第三節(jié)——道德與法治</p> <p class="ql-block">星期四下午第一節(jié)——安全教育</p> <p class="ql-block">星期四下午第二節(jié)——小學(xué)生衛(wèi)生健康教育</p> <p class="ql-block">老師為學(xué)生們錄制講課視頻</p> <p class="ql-block">老師錄制視頻講解課文重難點(diǎn)</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)老師為學(xué)生們講解書本上易錯(cuò)練習(xí)題</p> <p class="ql-block"> 停課是對生命的保護(hù)，不停學(xué)是對夢想的追求。在學(xué)習(xí)的路上，我們從未停止。特殊的課堂中，我們有著別樣的收獲。</p> 作業(yè)布置與批改 <p class="ql-block"> 一節(jié)精彩的課堂，不僅包括了老師課前用心的準(zhǔn)備，課中學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的引導(dǎo)，更包括課后對每一份作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、批改、反饋和答疑解惑。</p> 語文作業(yè)批改與指導(dǎo) 數(shù)學(xué)作業(yè)批改與指導(dǎo) 朗讀指導(dǎo) <p class="ql-block"> 瑯瑯書聲是那樣動聽，從學(xué)生的朗讀中，能夠反饋出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，感受到學(xué)生對知識的渴望以及飽滿的熱情。</p> 語文朗讀指導(dǎo) <p class="ql-block"> 你瞧，我們的學(xué)生在家也能跟著網(wǎng)課視頻一同互動，大聲朗讀。</p> 數(shù)學(xué)分成讀一讀 特色作業(yè)與鍛煉 <p class="ql-block"> 特色作業(yè)的布置，不僅符合當(dāng)下“雙減”政策，同時(shí)開拓了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生們的動手能力。</p> <p class="ql-block"> 身體鍛煉少不了。同學(xué)們會通過跳繩和廣播體操來舒展身體，放松筋骨，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。</p> <p class="ql-block"> 緊張的學(xué)習(xí)之余，做一些家務(wù)，是一種積極的休息，不僅能夠調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，從而打敗疫情。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)改變了學(xué)習(xí)的方式和地點(diǎn)，但是沒改變的是老師們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是同學(xué)們的自律和專注。隔空不隔愛，停課不停學(xué)。我們始終堅(jiān)信，疫情終將散去，未來明媚可期。</p><p class="ql-block">撰稿:李云</p><p class="ql-block">審核:胡敏 李丹</p>