<p class="ql-block"> 2022年12月19日，我有幸參加了教研室組織的線上英語(yǔ)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">流程一：觀摩兩位英語(yǔ)老師的英語(yǔ)課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是四年級(jí)的一節(jié)對(duì)話課，主講者是濱河社區(qū)小學(xué)韓巧珍老師。</p> <p class="ql-block"> 歌曲導(dǎo)入。</p> <p class="ql-block"> 整體感知對(duì)話后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課新詞。</p> <p class="ql-block"> 跟讀錄音，生生練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 精彩的板書(shū)，完整呈現(xiàn)出一節(jié)課的主要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 韓老師的對(duì)話課，采用總分總的教學(xué)方式。整節(jié)課，以學(xué)生為首位，教學(xué)目標(biāo)明確，層次清晰，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊密，教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)有效。通過(guò)這節(jié)課的觀摩學(xué)習(xí)，我對(duì)對(duì)話課的教學(xué)，也收很多：</p><p class="ql-block"> 1.砸實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，對(duì)于重點(diǎn)句型，要有一定的機(jī)械訓(xùn)練，又要不斷的重復(fù)訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠熟練掌握重點(diǎn)句型，這是學(xué)生學(xué)習(xí)致用的基礎(chǔ)；</p><p class="ql-block"> 2.認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，多琢磨設(shè)計(jì)一些深層次的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，提高學(xué)生思考的深度；</p><p class="ql-block"> 3.除了利用書(shū)本中提供的情境，多創(chuàng)設(shè)實(shí)際中可能會(huì)遇到的情境，給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生在新情境中運(yùn)用所學(xué)；</p><p class="ql-block"> 4.把握好課堂節(jié)奏，不能前松后緊；</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，是弘毅學(xué)校唐久榮老師帶來(lái)的一節(jié)五年級(jí)讀寫(xiě)課。</p> <p class="ql-block"> 歌曲導(dǎo)入。讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)歌，可以讓學(xué)生聽(tīng)得更認(rèn)真，同時(shí)，還復(fù)習(xí)了本單元的重點(diǎn)句型。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)讀前，讀中，讀后的策略，通篇學(xué)習(xí)文本。利用表格，完成對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的總結(jié)展示。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生提供展示的平臺(tái)。學(xué)生依據(jù)所學(xué)介紹自己喜歡的一個(gè)自然公園。家庭作業(yè)，繼續(xù)拓展深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 唐老師的讀寫(xiě)課，包含聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)畫(huà)，內(nèi)容豐富；教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，緊湊，輕松高效的完成了教學(xué)目標(biāo)。整節(jié)課，學(xué)生展示的環(huán)節(jié)很多，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。從這節(jié)課中，我有以下幾點(diǎn)收獲：</p><p class="ql-block"> 1.利用多種方式，讓學(xué)生充分的閱讀理解文本，好的讀，是為了更好的寫(xiě)；</p><p class="ql-block"> 2.對(duì)于文本中的生詞，尤其是學(xué)生在情境運(yùn)用中會(huì)用到的詞，一定要增加學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生的運(yùn)用掃清障礙；</p><p class="ql-block"> 3.在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本單元的大目標(biāo)和本節(jié)課的小目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)環(huán)節(jié)；</p><p class="ql-block"> 4.留出充分的時(shí)間，批改展示學(xué)生的課上練習(xí)，把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用的不足之處；</p><p class="ql-block"> 5.整體跟讀文本，讓學(xué)生小聲跟讀，形成自己的語(yǔ)流和語(yǔ)感；</p> <p class="ql-block"> 流程二：李建永老師和優(yōu)秀教師代表們?cè)u(píng)課，談收獲和不足。</p> <p class="ql-block"> 流程三：李老師給英語(yǔ)老師們的幾點(diǎn)建議。</p> <p class="ql-block"> 流程四：唐山孔老師的一些教學(xué)建議。</p><p class="ql-block"> 1.一定要仔細(xì)研究板書(shū)的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，每節(jié)課的板書(shū)都要貫徹始終；</p><p class="ql-block"> 2.對(duì)話課中，對(duì)話內(nèi)容要第一時(shí)間展示給學(xué)生；</p><p class="ql-block"> 3.課本中的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，尤其機(jī)械操練練習(xí)，一定要把握好；</p><p class="ql-block"> 4.培養(yǎng)學(xué)生用自己的話復(fù)述故事，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)，有文本再構(gòu)的能力；</p><p class="ql-block"> 5.培養(yǎng)學(xué)生一句話多樣說(shuō)的能力，不能讓學(xué)生拘泥于一種表達(dá)方式。</p> <p class="ql-block"> 精彩的教研活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的思考卻沒(méi)有結(jié)束。雖然自己是一名任教二十一年的老教師了，但是我深深看到了自己的不足：</p><p class="ql-block"> 1.要加強(qiáng)自己的口語(yǔ)訓(xùn)練，努力提高自己的口語(yǔ)水平；</p><p class="ql-block"> 2.精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高對(duì)課堂節(jié)奏的把握，避免出現(xiàn)前松后緊，倉(cāng)促完成教學(xué)任務(wù)的情況；</p><p class="ql-block"> 3.對(duì)教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)目標(biāo)的匹配上，還應(yīng)該深入研究，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性；</p><p class="ql-block"> 4.對(duì)于課上各種問(wèn)題的設(shè)計(jì)，還應(yīng)該多些思考，努力提高問(wèn)題的有效性；</p><p class="ql-block"> 5.每節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)，還要多用些心，多些思考，努力做到：“讓人只看板書(shū)不聽(tīng)課，就能讓人對(duì)一節(jié)課所講的內(nèi)容一目了然”；</p><p class="ql-block"> 6.注意根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，完成對(duì)學(xué)生完整聽(tīng)力鏈的培養(yǎng)和訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>