讓思維看得見——河浹溜小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀思維導(dǎo)圖作品展

河浹溜小學(xué)

目前已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在復(fù)習(xí)時(shí)我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材帶著學(xué)生看一遍。這樣學(xué)生能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。 以每個(gè)單元為例，上課時(shí)老師帶領(lǐng)學(xué)生把每單元知識(shí)系統(tǒng)過一遍，然后告訴學(xué)生這些知識(shí)可以通過思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)出來。學(xué)生剛開始做的時(shí)候，內(nèi)容不是很全面。老師對(duì)那些做的思維導(dǎo)圖系統(tǒng)全面的同學(xué)課堂表揚(yáng)，并說明他們的思維導(dǎo)圖好在哪，對(duì)于那些想的不全面的同學(xué)提出修改建議。下面我們來欣賞學(xué)生優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖吧！ 以下是學(xué)生做的數(shù)學(xué)第一單元《長(zhǎng)度單位》思維導(dǎo)圖： 數(shù)學(xué)第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》思維導(dǎo)圖： 數(shù)學(xué)第三單元《角的初步認(rèn)識(shí)》思維導(dǎo)圖： 數(shù)學(xué)第四單元《表內(nèi)乘法（一）》思維導(dǎo)圖： 數(shù)學(xué)第五單元《觀察物體（一）》思維導(dǎo)圖： 數(shù)學(xué)第六單元《表內(nèi)乘法（二）》思維導(dǎo)圖： 數(shù)學(xué)第七單元《認(rèn)識(shí)時(shí)間》思維導(dǎo)圖： 經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于每單元的知識(shí)思路越來越清晰，內(nèi)容越來越詳細(xì)。每一幅作品都是誠(chéng)意滿滿，學(xué)生在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)中獲得快樂，收獲知識(shí)。