【堅持兒童為本，科學(xué)幼小銜接】——小鴻星幼兒園“幼小銜接”專題線上培訓(xùn)

小鴻星幼兒園

兒童為本，雙向銜接——整體推進入學(xué)適應(yīng)教育 2022年12月20日，由南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授虞永平先生主講的《兒童為本，雙向銜接——整體推進入學(xué)適應(yīng)教育》講座在線上開展，我園全體教師參與了居家線上學(xué)習(xí)。 專家講座積極引領(lǐng) 　　本次線上培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，精彩紛呈。虞教授立足于《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從政策解讀、教育過程、幼兒園如何準(zhǔn)備等內(nèi)容進行詳細的理論講解，輔以實際案例分析，為老師們點亮了燈塔。 以學(xué)賦能學(xué)思并進 在學(xué)習(xí)過程中奮筆疾書，想把最新的教育理念通過書寫納入自己的知識體系，像孩子們那樣完成自我知識的建構(gòu)。而在學(xué)習(xí)結(jié)束后，老師們不忘反思，把專家所講的內(nèi)容鏈接自己的工作實際，仔細梳理內(nèi)化，并將自己的收獲整理，匯聚成一篇篇有溫度的記錄。 歸納整理學(xué)以致用 “互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的飛速發(fā)展，受益的不僅僅是孩子，我們老師也從中獲益匪淺。本次線上學(xué)習(xí)活動，有效地推進了教師對幼小銜接重新定位，反思師幼之間互動，尋求真正和諧的過渡方式，同時也讓老師深刻體會到基于兒童立場，腳踏實地觀察幼兒是我們的必修課。停課不停學(xué)，我們一直在路上！