<p class="ql-block">1.立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能。</p><p class="ql-block">2.構(gòu)建語文學(xué)日任務(wù)群，注重課程的階段性與發(fā)展性。</p><p class="ql-block">3.突出課程內(nèi)容的時(shí)代性和典范性，加強(qiáng)課程內(nèi)容整合。</p><p class="ql-block">4.增強(qiáng)課程實(shí)施的情境性與實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。</p><p class="ql-block">5.倡導(dǎo)課程評(píng)價(jià)的過程性和整體性，主重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。</p> <p class="ql-block">語文的核心素養(yǎng):是學(xué)生在積極的語文實(shí)踐活動(dòng)中，積累建構(gòu)并在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信，和語言運(yùn)用，思維能力，審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">丁老師再次強(qiáng)調(diào)了黨的教育方針</p> <p class="ql-block">最后丁老師就學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和被動(dòng)學(xué)習(xí)展開了詳細(xì)的 闡述，整個(gè)培訓(xùn)高潮迭起，點(diǎn)贊不斷。</p>