<p class="ql-block"> 研思聚力，行穩(wěn)致遠。為確保線上教學有序、有效進行，進一步提升線上教學質量，指導各學科做好下一步期末復習安排，12月20日晚，東營市勝利實驗小學全體教師相聚云端，參加了線上教學復習研討會議。</p> <p class="ql-block"> 復習，以集體研討共成長，以科學高效提質量。本次線上復習會議，教務處于光輝主任做了“精準復習，提升教學質量”的主題分享，從怎樣上好復習課的問題出發(fā)，有針對性地提出了“復習有計劃”和“復習有策略”兩個方向。</p> <p class="ql-block"> 復習有計劃。明確組內教研需凝思聚智、群策群力，共同商討課程、課時、課堂、作業(yè)、試卷等具體安排，重視基礎知識的掌握，強調梯度和難度的比例把握。</p><p class="ql-block"> 復習有策略。首先，各學科組長明確復習目標，寫好復習計劃，各任課教師落實復習方法，完成各單元的手寫備課；其次，復習課要有清晰的上課流程：回顧上節(jié)所學，反饋作業(yè)情況，復習講授內容，形成知識體系；最后，通過每周教研，梳理并沿用線上教學期間的好方法：提前5分鐘侯堂、PPT制作趣味性、教學語言兒童化、教學方式多樣性、組織教學有智慧、作業(yè)評價與反饋精簡精心等。此外，對課間活動和主題學習重點強調。</p> <p class="ql-block"> 張校長做“讓線上復習更有效高效”的主題分享，對如何發(fā)揮學生線上學習的積極性、主動性，從課前、課中、課后三個階段，展開交流了有效開展線上復習的教學策略。</p> <p class="ql-block">一、課前：</p><p class="ql-block">1.收集思維導圖，精準把握學情</p><p class="ql-block">2.增加儀式感，營造課堂氛圍</p><p class="ql-block">3.前置學習目標，提高學生自主性</p> <p class="ql-block">二、課中：</p><p class="ql-block"> 明確復習課的兩個字、三個作用和四個關注。</p> <p class="ql-block">1.劃分復習任務</p><p class="ql-block">2.創(chuàng)設闖關情境</p><p class="ql-block">3.建構知識網絡</p><p class="ql-block">4.強化重點、難點、易錯點 </p><p class="ql-block">5.實時指導，答題技巧</p><p class="ql-block">6.充分調動學生的積極性</p> <p class="ql-block">三、課后</p><p class="ql-block">1.提供多種學習資源支持</p><p class="ql-block">2.布置有“溫度”作業(yè)</p><p class="ql-block">3.及時評價反饋</p><p class="ql-block">4.建立互助小組</p> <p class="ql-block"> 最后，王校長從前期工作回顧、線上復習重點部署、學期工作收尾梳理三個方面，做了本次線上會議的總結發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 王校長重點強調，線上教學正在進行時，要站位“準”，始終把學生成長放在育人工作的首要位置，樹立學生中心、課堂中心的責任意識；落實“真”，真教研、真?zhèn)湔n，真實思考，精準把握教材，真實設計，精心設計作業(yè)，<span style="font-size: 18px;">真實輔導，關注重點學生；把握“趣”，明</span>確學習內容，落實復習方法，筑牢質量底線，做好活動調劑，豐富學習效果。</p> <p class="ql-block"> 疫情改變了傳統(tǒng)的教學方式，但改變不了老師們的育人初心和愛的底色。陰霾未散，我們將繼續(xù)“疫”路同行，勤耕不輟，用責任書寫教育情懷，用行動詮釋教育使命，讓線上復習教學變得更有厚度、深度、溫度，助力每位實小學子的成長。</p>