<p class="ql-block">致爸爸媽媽的話:</p><p class="ql-block"> 對大班孩子的家長而言，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學(xué)是目前最為關(guān)心的話題。近日來，因為疫情，讓我們再次提前放假，再別校園，但爸爸媽媽別著急，雖然孩子們“宅”在家里，但是在家里同樣可以行動起來哦！今天就讓我們來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”，孩子們在家可以準(zhǔn)備些什么？</p> 一、幼小銜接“接”什么？ <p class="ql-block"> ?。ㄒ唬┝?xí)慣培養(yǎng): 生活習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、行為習(xí)慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> （二）人際交往</p><p class="ql-block"> （三）心理調(diào)適</p> （一）習(xí)慣培養(yǎng) <p class="ql-block"> 生活習(xí)慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 小學(xué)和幼兒園相比，要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做：</p><p class="ql-block"> 1.重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣.例如：教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具。</p> <p class="ql-block"> 2.要求孩子學(xué)會簡單的勞動技能。</p><p class="ql-block"> 例如：在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。</p> <p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)孩子的時間觀念，合理安排一日生活。</p><p class="ql-block"> 例如：有意識地安排孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一些事情。在上、下午各安排30分鐘左右的學(xué)習(xí)時間，以此來適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 1.培養(yǎng)良好的專注力。</p><p class="ql-block"> 良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障，與學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練相比，培養(yǎng)孩子的專注力更為重要。做事情的過程中盡量不打擾孩子，</p><p class="ql-block">如果孩子有不專注的時候，應(yīng)該提醒并鼓勵。</p><p class="ql-block"> 2.正確的書寫姿勢。</p><p class="ql-block"> 在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢可要規(guī)范哦！</p> <p class="ql-block"> 3.良好的傾聽習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 想要孩子在學(xué)業(yè)上走的長遠(yuǎn)，就必須培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣，這是所有好習(xí)慣中的基礎(chǔ)，重中之重。</p> <p class="ql-block"> 行為習(xí)慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 從小培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣對其一生的影響都很大，不可忽視和放松。</p><p class="ql-block"> 1.做好課前準(zhǔn)備工作。</p><p class="ql-block"> 例如：爸爸媽媽可以在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動前，給孩子十分鐘的準(zhǔn)備時間，讓孩子做喝水、上廁所、拿取課本及文具等準(zhǔn)備工作，當(dāng)學(xué)習(xí)活動開始后，就需要要求孩子專注及投入。</p> <p class="ql-block"> 2.養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 特殊時期，我們更應(yīng)該向孩子傳遞衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不潔的東西，包括有的孩子喜歡咬鉛筆等都需要糾正。</p> （二）人際交往 <p class="ql-block"> 養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣 。</p><p class="ql-block"> 例如：教育孩子如果碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學(xué)要主動打招呼。在家中與孩子交流時，需要關(guān)注到孩子的文明用語。</p> （三）心理適應(yīng) <p class="ql-block"> 對于即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說，所適應(yīng)的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動。因此，幼兒入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 1.對小學(xué)生活感興趣。</p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，了解孩子們心中對小學(xué)的向往。同時和孩子談一談自己對上小學(xué)的困惑及擔(dān)心，幫助孩子收集一些資料來解決疑惑。</p> <p class="ql-block"> 2.和哥哥姐姐聊一聊。</p><p class="ql-block"> 雖然出不了門，但是我們可以和上小學(xué)的哥哥姐姐聊天，采訪一下哥哥妹妹們，向他們問一些關(guān)于小學(xué)各個方面的問題也是了解小學(xué)生活不錯的方式哦！</p> <p class="ql-block"> 3.查閱小學(xué)的各種設(shè)施及環(huán)境。</p><p class="ql-block"> “宅”家的日子同樣也可以參觀到小學(xué)哦，請爸爸媽媽上網(wǎng)為寶貝們收集一些小學(xué)的照片，我們來一個“云參觀”。參觀結(jié)束后，更可以用畫筆記錄下你心目中的小學(xué)哦！</p> 二、在家中幼小銜接怎么辦？ <p class="ql-block"> 了解孩子的具體能力</p><p class="ql-block"> 疫情期間，父母和孩子相處的時間變多，家長不妨先通過觀察、談話等方法了解孩子能力發(fā)展的具體情況，這里準(zhǔn)備了12個小問題，幫助爸爸媽媽來對孩子做初步判斷。</p><p class="ql-block"> 1.孩子是否對入小學(xué)充滿期待與向往？</p><p class="ql-block"> 2.孩子是否能與周圍同伴友好相處？</p><p class="ql-block"> 3.孩子離開家人，進(jìn)入陌生環(huán)境后是否會沮喪？</p><p class="ql-block"> 4.孩子是否能自然地與家人以外的人交往？</p><p class="ql-block"> 5.孩子對閱讀是否感興趣？在閱讀一遍故事后是否能回答相關(guān)的問題？</p><p class="ql-block"> 6.孩子是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具、整 理書包等事情。</p><p class="ql-block"> 7.孩子是否會照顧自己，如：主動飲水、根據(jù)冷熱穿脫衣服、獨自按時睡眠？</p><p class="ql-block"> 8.孩子是否會重復(fù)簡單的口信？</p><p class="ql-block"> 9.孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？</p><p class="ql-block"> 10.孩子是否能同時記住兩個或三個任務(wù)，并執(zhí)行這些任務(wù)？</p><p class="ql-block"> 11.孩子是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話號碼？</p><p class="ql-block"> 12.孩子是否會承認(rèn)自己不懂，而主動請求幫助？</p> 活動一:我是時間小主人 <p class="ql-block"> 一天的時間可真長呀，怎樣管理好時間，做時間的小主人呢？大家一起來聽一聽吧！</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)和幼兒園在作息時間安排方面有較大差別，作息時間調(diào)整是孩子最先應(yīng)該了解和適應(yīng)的。</p><p class="ql-block"> 入學(xué)準(zhǔn)備期間，幼兒園會對大班孩子的作息做一定調(diào)整，而家庭則應(yīng)有相應(yīng)配合。晚上盡可能按時入睡，以保證幼兒的充分睡眠，做到早睡早起；同時，可以和孩子一起商議并制作一個作息時間表，標(biāo)出平時和周末的作息，把時間表掛在墻上，讓孩子時刻可以看到，沒有特殊情況的話不要輕易打亂時間表，讓孩子逐漸養(yǎng)成一種時間觀念和按時作息的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 這里準(zhǔn)備了5個小貼士，幫助爸爸媽媽來協(xié)助對孩子管理時間。</p><p class="ql-block"> 1.加強(qiáng)孩子的時間意識</p><p class="ql-block"> 2.指導(dǎo)孩子學(xué)會排序</p><p class="ql-block"> 3.制定計劃、實踐</p><p class="ql-block"> 4.可適當(dāng)修改計劃</p><p class="ql-block"> 5.父母適當(dāng)提醒</p><p class="ql-block"> 根據(jù)時間表，孩子會逐步調(diào)整其生活和生物鐘。開始執(zhí)行的時候，孩子可能會不習(xí)慣，家長要有耐心和恒心，不能操之過急，一兩周后就可以見到效果。</p><p class="ql-block"> 爸爸媽媽和寶貝們一起做了時間管理的計劃哦，看看你們是怎么安排的？????</p> 活動二：我的快樂學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 冬至，是二十四節(jié)氣中的第二十二個節(jié)氣，有哪些習(xí)俗呢？當(dāng)然是吃香噴噴的餃子啦！????小朋友們一起動手做做關(guān)于冬至的主題畫吧！????</p> 活動三：我是生活小主人 <p class="ql-block"> 小學(xué)和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多，教師數(shù)量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。成人一味的包辦則會影響孩子能力的發(fā)展，“授之以魚，不如授之以漁”。作為爸爸媽媽，我們可以在家教會孩子這樣做：</p> 活動四：我愛運動身體好 <p class="ql-block"> 跳繩怎么玩呢？有哪些好玩的玩法呢？快跟著視頻里的小朋友行動起來吧！???♀????♀?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">親愛的大朋友、小朋友們！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在這個特殊的“宅”家時光里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們一起在家學(xué)本領(lǐng)吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">期待你們的精彩分享，我們下期見！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：陳曉娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初審：鄭碧珍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">復(fù)審：林曉娟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：李崢瑩</p>