<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 正值初冬時(shí)節(jié)，卻是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。2022年12月15日，伴著聲聲娓娓的介紹和張張精美的圖片，省級(jí)電教課題《依托“專遞課堂”提升中高年級(jí)學(xué)生微習(xí)作水平的實(shí)踐研究》第一階段成果匯報(bào)活動(dòng)在城北小學(xué)中會(huì)議室召開。老師們?nèi)牡赝度耄o靜地聆聽，細(xì)細(xì)地回味，這是一段透著真誠(chéng)與智慧的習(xí)作之旅。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由課題主持人許潔老師組織，課題組全體成員參加。許潔老師首先回顧了課題的前期籌備及研究現(xiàn)狀。隨后，課題組成員匯報(bào)了本學(xué)期圍繞課題開展的公開課、線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)、撰寫專題論文、教學(xué)案例比賽的情況。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)作研討獲成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 許潔老師所執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)作課《這兒真美》以精彩分享為起點(diǎn)，以方法指導(dǎo)為關(guān)鍵點(diǎn)，以二次練筆為生長(zhǎng)點(diǎn)。課堂上，許老師結(jié)合圖片和范文，幫助學(xué)生如何圍繞一句話將一處景物寫清楚、詳細(xì)。善于借助形象直觀、色彩鮮艷的板書為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)支架，降低寫話難度，讓學(xué)生樂于表達(dá)，易于動(dòng)筆。</p> <p class="ql-block"> 課后，許潔老師先向大家介紹自己的教學(xué)設(shè)想，從不同角度談自己的感想和認(rèn)識(shí)，思維在碰撞中提升，充分發(fā)揮群體智慧，在研討交流中，博采眾長(zhǎng)，擇優(yōu)而??！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 筆耕不輟結(jié)碩果</p> <p class="ql-block"> 課題組老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。所撰寫的論文獲得了佳績(jī)，為課題研究提供了理論依據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 教師培訓(xùn)共成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 教育本身是一種智慧，而教師作為教育者，更需要擁有教育智慧。教師的智慧從哪里來——從學(xué)習(xí)中來。課題組老師積極參加培訓(xùn)，將專業(yè)知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> “水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光” 。此次課例展示、研討活動(dòng)， 為課題組成員搭建了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為靈活運(yùn)用小練筆，提高中高年級(jí)學(xué)生習(xí)作能力的深入探究提供了方向。在課題研究的路上，我們且思且行，堅(jiān)定不移！</p>