<p class="ql-block"> 開展心理健康教育活動是學生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。為進一步提高我校師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園心理健康教育氛圍，促使學生科學地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，云和縣江濱實驗小學在2022年11月18日至12月18日期間開展以“陽光少年，幸福童年”為主題的心育節(jié)活動。</p> 啟動儀式 <p class="ql-block"> 云和縣江濱實驗小學第31屆心育節(jié)，在分管德育副校長陳必東的講話下拉開序幕。陳校長鼓勵孩子們積極面對困難，勇敢堅持，突破困境，擁抱明天。</p> <p class="ql-block"> 學生代表作了國旗下講話，他呼吁大家重視心理健康，關注自己的心靈成長，勇敢的去迎接各項挑戰(zhàn)；號召同學們保持陽光心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天；并向大家展示了自信陽光、不畏困難的精神風貌。</p> 主題班會 <p class="ql-block"> 活動由心理輔導站組織，班主任老師主持開展，主題為“陽光少年”。</p> <p class="ql-block"> 在老師的引導下，同學們再次理解了心理健康的概念，明白了關注心理的重要性。大家還明確了：面對學習和生活中遇到的挫折，要相信自己，堅持不懈，努力拼搏，積極向上，更要學會表達和傾訴，要用合適的方法將自己心中壓抑的情緒進行釋放。</p> 團輔活動 <p class="ql-block"> 隨著自我意識的日漸增強，六年級學生在試圖擺脫對家長依賴的同時也渴望得到家長的理解和支持，渴望被接納、被欣賞。為幫助孩子們構建與父母良好的親子關系，潘秋華老師開展了主題為“親子關系的處理藝術”的團體輔導課。</p> <p class="ql-block"> 解決沖突的過程是與父母溝通的過程，能夠加深對父母的理解，也是建構良好親子關系的過程。葉志云老師的團體輔導課《讀懂父母 有效溝通》主要幫助同學們掌握一些化解矛盾沖突的技巧，有利于建立良好的親子關系，也為建立和諧的人際關系奠定基礎。</p> 主題繪畫 <p class="ql-block"> 為了幫助孩子們正確認識自我、關注自身心理健康，以積極心態(tài)應對生活中的壞情緒、成長中的小煩惱等心理健康發(fā)展性問題，在輔導員老師的啟發(fā)與指導下，孩子們將積極的心態(tài)與美術創(chuàng)作緊密結合，繪制了一幅幅精美的作品。心理繪畫作為一種藝術表達性心理輔導技術，它沖破語言的局限，打破心理防御，幫助同學們自由地表達內(nèi)在世界。</p> <p class="ql-block"> 孩子們拿起畫筆，畫出了多彩的童年，畫出了飛揚的青春，畫出了喜怒哀樂，畫出了夢想與追求，畫出了心中的自己……讓陽光照進了同學們的心間。</p> 格言卡制作 <p class="ql-block"> 孩子們通過格言卡的制作，進一步地認識理解心理健康，他們<span style="font-size: 18px;">用文字和圖畫的形式表達了心理健康的重要性，并以此來激勵自己成長。</span></p> <p class="ql-block"> 本次心育節(jié)旨在宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，營造“童話校園、幸福童年”的學習氛圍，讓學生健康快樂地成長。如今的孩子就像一株株小樹苗，在他們的成長過程中，既有陽光的照耀，也會有風吹雨打，希望他們能始終保持健康的心理，應對生活中出現(xiàn)的種種狀況，長成郁郁蒼蒼的參天大樹。</p>