<p class="ql-block ql-indent-1">安鄉(xiāng)縣金海學校在美育方面一直致力于“面向全體學生，以學生發(fā)展為本，讓每個生命閃光，尊重學生個性，提升審美能力，培育創(chuàng)新意識”。</p> 一二年級—小拼音 大趣味 <p class="ql-block ql-indent-1">為了提高一二年級拼音學習的趣味性，美術(shù)老師引導學生將所學的拼音歸類整理，結(jié)合生活經(jīng)驗并展開想象的翅膀，用自己的巧手和拼音對話，和現(xiàn)實生活、想象世界交流，制作出了獨特的拼音創(chuàng)意畫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在輕松愉快的美術(shù)時光里，孩子們用彩筆以拼音為主要元素，用一雙雙靈巧的小手，創(chuàng)作出了一幅幅主題突出、色彩和諧、非常有感染力的作品。給教學增添色彩，把學習變得生動又有趣。</p> 三四年級—創(chuàng)意面具 <p class="ql-block ql-indent-1">面具是一門古老的藝術(shù)，也是造型藝術(shù)的一個特殊范疇，面具圖案的繪制可以激發(fā)學生的新奇感和神秘感，還可以利用面具的夸張、獨特的個性來展示學生的個性喜好和感受。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從學生創(chuàng)作出的精彩紛呈的作品中，我們充分地感受著來自他們對美術(shù)的熱情、對生命的熱愛，還有孩子們的奇思妙想，或溫婉細致，或粗獷豪放，或卡通動漫，或京劇臉譜，無不體現(xiàn)著他們對美的追求。</p> 五六年級—手工作品 <p class="ql-block ql-indent-1">在生活中，一次性杯子到處可見，但你能想象杯子經(jīng)過黏土裝飾，會碰撞出什么樣的火花呢？是不是非常期待？當杯子遇上超輕黏土，這些創(chuàng)意讓孩子愛上了喝水！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黏土與杯子的融合讓杯子變得更加藝術(shù)。課堂中，孩子們熱情互動，積極發(fā)言。在掌握基礎(chǔ)技法的基礎(chǔ)之上，積極運用自己的想象力與創(chuàng)造力去打造自己的作品。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;"> 此次的教學活動，我看到了孩子們身上所展現(xiàn)出來的互幫互助、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)及他們那種對美術(shù)活動的熱愛。</span></p> 彩蛋 <p class="ql-block ql-indent-1">一方展臺，閃耀著光芒，讓每一個金海學子綻放屬于自己的光彩！這一方展臺，也凝結(jié)著小學部美術(shù)組全體老師的辛勤和努力！美育工作是要培養(yǎng)孩子擁有“發(fā)現(xiàn)美的眼睛、向往美的心靈、創(chuàng)造美的雙手”，孜孜以求，我們正耕耘在路上……</p><p class="ql-block ql-indent-1">請您和我們一起為孩子們的創(chuàng)意喝彩吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：曾蓉</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖片：陳勝男</p>