<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。自線上教學(xué)以來，汝州市騎嶺鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)全體班主任，不斷開展學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、安全教育……面對(duì)一邊是繁雜的家庭瑣事，一邊是五六十個(gè)學(xué)生求知的愿望，班主任們不忘初心使命，駐守育人的云端陣地，篤志育學(xué)，甘為人梯，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航，為學(xué)生線上學(xué)習(xí)圓夢(mèng)執(zhí)楫。在兩個(gè)月來的線上教學(xué)中，我校涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班主任。</span></p> 賈艷艷老師 <p class="ql-block ql-indent-1">賈艷艷老師是七年級(jí)四班英語老師兼班主任，自網(wǎng)課開始，賈艷艷老師每天按時(shí)上線，督促班級(jí)所有同學(xué)，著裝整齊，坐姿端正，坐在攝像頭前認(rèn)真聽網(wǎng)課，積極回答問題，并清點(diǎn)人數(shù)。作為一名班主任，她用愛心與責(zé)任努力工作著，以父母之心愛學(xué)生，力爭讓每一位學(xué)生在網(wǎng)課期間不掉隊(duì)。面對(duì)疫情，賈老師堅(jiān)守自己的崗位，肩負(fù)教書育人的使命，用愛心、細(xì)心和精心浸潤學(xué)生的心靈，用實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生攻堅(jiān)克難，為學(xué)生保駕護(hù)航。</p><p class="ql-block"><br></p> 張珊珊老師 <p class="ql-block ql-indent-1">張珊珊老師在網(wǎng)課期間與班級(jí)課任老師們默契配合，對(duì)學(xué)生更是從嚴(yán)要求，每節(jié)課中課后都及時(shí)在微信群反饋學(xué)生上課狀態(tài)和上課情況。作業(yè)布置任務(wù)清晰明確，分層次，限時(shí)提交，作業(yè)批改更是反饋及時(shí)，優(yōu)秀作業(yè)及時(shí)展播，及時(shí)鼓勵(lì)。 同時(shí)充分利用好課代表和班委成員。他們各司其職，配合老師管理課堂，同時(shí)在課堂上積極回答問題，起到了很好的榜樣作用。與同事們一起將網(wǎng)課環(huán)境變得更加優(yōu)化，讓孩子們能夠在網(wǎng)課中，擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)能有更大的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> 陳素梅老師 <p class="ql-block ql-indent-1">陳素梅老師，七(8)班語文老師，兼七(8)班班主任。也是一位從教近20年的老教師。面對(duì)網(wǎng)課這一新的教學(xué)模式，她積極調(diào)整自我狀態(tài)，通過搜索網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及與其他年輕教師的經(jīng)驗(yàn)交流，逐步摸索出一套適合自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式！做為一名班主任，她在完成自己的日常教學(xué)工作外，利用每周的班會(huì)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育及思想品德工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣！她時(shí)常告訴同學(xué)們，一份耕耘一份收獲!星光不負(fù)趕路人!</p> 楊愛麗老師 <p class="ql-block ql-indent-1">楊愛麗老師，少年宮主任，九一班班主任，數(shù)學(xué)老師。班主任是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)路人，更是孩子們的主心骨，為督促孩子們自律自主，她每周一個(gè)家長會(huì)，每天一個(gè)小班會(huì)是雷打不動(dòng)的。班會(huì)上從疫情防控，到安全教育，再到孩子們的心理導(dǎo)，以及網(wǎng)課學(xué)習(xí)，從生活到學(xué)習(xí)事無巨細(xì)的有序安排。早上6點(diǎn)發(fā)起會(huì)議早自習(xí)，晚上8點(diǎn)30的晚自習(xí)，都始終和孩子們同屏相見。教育之道無他，唯愛與榜樣而已，她要做孩子們的榜樣！她對(duì)孩子們的愛也如春風(fēng)化雨，潤物無聲。楊老師對(duì)孩子們的勵(lì)志教育一刻也沒停過，她經(jīng)常教育孩子們，世間所有的美好，都要踮起腳尖去觸碰，都值得我們?nèi)σ愿?！鼓?lì)孩子們做最好的自己！</p><p class="ql-block"><br></p> 趙璐璐老師 <p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)展開后，趙璐璐老師的心卻無時(shí)無刻不與學(xué)生們緊密相連。她認(rèn)真?zhèn)湔n，多次打磨，不厭其煩的敲定每節(jié)課的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)也感受到學(xué)習(xí)的快樂。課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生們多說，多參與到討論中去，提高學(xué)生們的獨(dú)立思考能力。課后，她通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們存在的問題并及時(shí)反饋，保證線上教學(xué)的質(zhì)量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">網(wǎng)課期間，對(duì)注意力不集中、作業(yè)不按時(shí)交、不按時(shí)上課、提問不會(huì)的同學(xué)，趙老師下課后及時(shí)跟家長聯(lián)系，詢問孩子上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，溝通如何能夠提高孩子在家的學(xué)習(xí)效率，有時(shí)候電話一打就是半個(gè)多小時(shí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少教師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻(xiàn)給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。因?yàn)闊釔郏赃x擇;因?yàn)橛袗?，才能?jiān)守。</p> 耿躍偉主席 <p class="ql-block ql-indent-1">耿躍偉老師，教代會(huì)主席，八（8）班班主任，作為班主任的他關(guān)愛學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，有些極強(qiáng)的責(zé)任心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、 主題班會(huì)無不彰顯著班主任的治班理念，理論水平，學(xué)識(shí)修養(yǎng)。說的好，是因?yàn)樽龅暮茫恢挥凶龅暮?，才能說的好。他把學(xué)生科學(xué)地劃定好小組，較好地調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、 每個(gè)學(xué)生的心靈深處最渴望得到別人的肯定，為此在班級(jí)課堂中貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主，批評(píng)為輔的正面教育。每節(jié)課中，課代表認(rèn)真記錄老師提出表揚(yáng)同學(xué)，也許是坐的端正，也許是回答很積極，也或者是能夠不斷地跟隨老師的節(jié)奏，優(yōu)秀作業(yè)等等。每節(jié)課后，課代表都會(huì)把這些表揚(yáng)同學(xué)的名字公示在班級(jí)群中。讓學(xué)生在疫情獨(dú)學(xué)的環(huán)境中不斷找到自己，完善自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、 他能利用家校的合力，教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)正確處理家庭與學(xué)習(xí)，變他律為自律，調(diào)適行為的偏差，從而達(dá)到自主管理。對(duì)曠課的學(xué)生每次必與家長聯(lián)系，他與家長聯(lián)合起來做學(xué)生的工作。且每次一定讓學(xué)生在家長面前做下保證。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、 他要根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展有效班級(jí)活動(dòng)。以人為本，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康、快樂、和諧、主動(dòng)成長。讓學(xué)生課外時(shí)間做家務(wù)，做好體育活動(dòng)，以及如何應(yīng)對(duì)疫情等等。</p><p class="ql-block"><br></p> 郭晶晶老師 <p class="ql-block ql-indent-1"> 郭晶晶老師，教研處主任，八五班數(shù)學(xué)老師兼班主任，自從教以來她一直用滿腔熱枕書寫育人使命。 </p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)開展以來，為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，她積極參與組內(nèi)教研，多渠道備課上課，課堂上利用“小視頻”“小游戲”讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有趣更多樣，確保居家學(xué)習(xí)不停步，教育質(zhì)量不打折。課后對(duì)于學(xué)生們的每一份作業(yè)也會(huì)認(rèn)真批改逐一點(diǎn)評(píng)，對(duì)于未按時(shí)提交作業(yè)或作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)她通過微信或電話和家長及學(xué)生溝通，利用自習(xí)時(shí)間開啟會(huì)議監(jiān)督自律性差的同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而她的學(xué)生也不負(fù)所望，越來越多的優(yōu)秀作業(yè)和進(jìn)步的成績讓她倍感欣慰。</p><p class="ql-block"> 如果科任老師的使命是教授知識(shí)那班主任的使命更多就是育人。做為班主任她承擔(dān)著班級(jí)叫醒學(xué)生、提醒上課、催交作業(yè)、心理疏導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)各類信息、家校溝通、安全提醒等多項(xiàng)工作。雖然繁重但從未讓她忘記自己教育的初心，每周班會(huì)的愛國教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育教育這些都潤物無聲的印在學(xué)生們的心里。她堅(jiān)信“愛出者愛返，福往者福來”因?yàn)閷W(xué)生們是最單純也是最真誠的，而我們用愛澆灌的教育未來也會(huì)有愛來回報(bào)社會(huì)回報(bào)自己。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 鄧鴿鴿老師 <p class="ql-block ql-indent-1">鄧鴿鴿老師，教務(wù)處副主任，八（2）班班主任，英語老師。網(wǎng)課期間，為了落實(shí)好上級(jí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的精神，鄧鴿鴿老師及時(shí)制定網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃精心教學(xué)。努力帶領(lǐng)八二班守好網(wǎng)課規(guī)矩，樹立良好的網(wǎng)課學(xué)風(fēng)，不負(fù)時(shí)光。這次網(wǎng)課壓力最大的當(dāng)屬家長們，鄧?yán)蠋熂皶r(shí)與家長聯(lián)系溝通，并取得共識(shí)，助學(xué)生們認(rèn)真網(wǎng)課。鄧?yán)蠋熆偸敲銊?lì)學(xué)生們“該你做的功課，提前做也是做，拖到最后做也是做，該你做的事，隨手做也是做，集中到最后花大量時(shí)間、精力、氣急敗壞地做也是做。把這些事情都安排合理的話，你就很主動(dòng)，很少驚慌失措，其實(shí)這才是最省力的辦法?！?lt;/p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">總策劃：黎帥鋒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">活動(dòng)組織：申書杰、李紅獻(xiàn)、鄭占奇、邵帥恒、呂亞菡、鄭書歡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">圖文編輯：邵帥恒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">審核：陳明可</b></p>