??樂高搭世界??樂高大世界——愛立芳幼兒園2022學(xué)年第一學(xué)期大班樂高

??

樂高是一個提供讓孩子展現(xiàn)想象力、創(chuàng)造力、合作能力、學(xué)習(xí)樂趣與獲取新知識能力的開放空間??，從而培養(yǎng)孩子解決問題的能力，孩子們循序漸進地從接觸世界到探索世界，逐步全方位了解世界?? 樂高教育理念其實很簡單，就是“做中學(xué)，玩中學(xué)”，讓孩子們在快樂的玩耍中學(xué)到知識? 對于這個年齡孩子來說，玩耍正是他們的天性，而樂高正是在讓孩子們的天性得到充分發(fā)揮的基礎(chǔ)上，讓孩子們通過樂高學(xué)習(xí)到知識?? 　　樂高課最大的特色就是“動手做”，孩子是通過動手來健腦的，在做的過程中鍛煉發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。樂高也可以提高孩子們的基礎(chǔ)認(rèn)知，是提高顏色及形狀認(rèn)知能力的良好工具。它的顏色幾乎是彩虹的每種顏色，讓孩子能夠很好的認(rèn)識顏色。此外，除了積木本身的形狀，孩子還可以利用積木拼出各種各樣的形狀，有利于孩子的認(rèn)知。        我們一起來看看孩子們的課堂表現(xiàn)吧！ 　　學(xué)習(xí)樂高可以提高孩子的動手能力、專注力、分析解決問題能力、思維邏輯能力、創(chuàng)造力、語言表達(dá)能力、還可以提高孩子的抗挫折能力，與同伴的合作能力。現(xiàn)在看一下寶貝們的作品吧！ 《折疊桌》 　　了解很多不同種類的桌子，如寫字臺、辦公桌、電腦桌等。桌子是通過孔梁、銷和角梁來搭建的。桌子是一種常用的家具，上有平面、下有支柱；可以在上面放東西、做事情、吃飯、寫字等。 伸縮臂 　　學(xué)習(xí)杠桿原理的知識。伸縮臂是通過雙角梁、孔梁和銷來搭建。首先熟悉器材，練習(xí)了器材的多面拼接方式以及拆解方法。伸縮臂在很多物體中見過，比如：伸縮門、伸縮梯等，中間的菱形結(jié)構(gòu)會壓縮或者拉開，可以變形、節(jié)省空間。 不倒翁 　　我們首先用積木練習(xí)了慧魚積木的多面拼接方式以及拆解方法。了解不倒翁的原理：重心比較低，使得物體比較穩(wěn)定。課堂中，首先用黃粱做了實驗，把一根橫著的黃粱通過往下延伸搭建后，降低了它的重心，從而能夠立在手指上了。然后我們學(xué)習(xí) 了支架的搭建，從而把“不倒翁”放在支架上而不倒。 陀螺發(fā)射器 1、完整認(rèn)識了齒輪，了解了下齒輪的轉(zhuǎn)速關(guān)系，大齒輪帶著小齒輪轉(zhuǎn)動，小齒輪的轉(zhuǎn)動速度會變快。 2、首先搭建了一個一級加速的陀螺發(fā)射器模型，即用1組大齒輪帶小齒輪，試驗陀螺的轉(zhuǎn)動。今天通過練習(xí)后，手部控制的協(xié)調(diào)性、力度的掌握、齒輪的連接關(guān)系等方面都得到了鍛煉。 手搖風(fēng)扇 　　1、運用三角形特性搭建直接并回顧三角形的穩(wěn)定性。 2、認(rèn)識皮帶輪的傳動運用并聯(lián)系齒輪的傳動理解“大帶小”的加速運動。 3、通過實驗得出風(fēng)扇的葉片都是斜的，平的扇葉無法產(chǎn)生風(fēng)。 傳送帶 　　1、首先我們認(rèn)識傳送帶，了解傳送帶的作用。 2、通過圖片在場景中找出各種傳送帶，并且說出在該場景中的用處。 3、觀察傳送帶滾輪和齒輪的轉(zhuǎn)動方向。 4、搭建完成后大家的傳送帶合在一起，合作運送積木。 攪拌機 　　攪拌器一般分為手動攪拌器和電動攪拌器。本次搭建的是手動攪拌器，是通過齒輪傳遞運動來完成的，利用到了大齒輪帶動小齒輪和齒輪的二級加速，可以讓攪拌器轉(zhuǎn)的非?？臁?lt;/p> 鉆孔機 　　1、通過圖片了解鉆孔機的作用和鉆孔機的應(yīng)用之處。 2、認(rèn)識鉆孔機運用到的齒輪傳動和齒輪的轉(zhuǎn)速關(guān)系，大齒輪帶動小齒輪快，小齒輪帶大齒輪慢；認(rèn)識了冠狀齒輪來改變齒輪的傳動方向。 3、課后思考：如何讓鉆孔機轉(zhuǎn)的更快。 道閘 道閘是停車場中攔汽車的機械，可以運用在停車場，小區(qū)門口等地方。認(rèn)識新零件：蝸輪和蝸桿。蝸輪和蝸桿在一起會發(fā)生自鎖，只能蝸桿帶動蝸輪，不能蝸輪帶動蝸桿，這樣子倒閘門在上升過程中停止也不會掉下來。 迷你鉗子 　　1、認(rèn)識各種類型的鉗子。 2、通過結(jié)構(gòu)分析鉗子的杠桿原理（鉗口部分胃阻力臂，手柄部分為動力臂，鉗腮部分為支點）。 壓花機 　　1、了解壓花機的功能用途：可在皮質(zhì)、鋁制材料上壓制花紋。 2、復(fù)習(xí)一些機械結(jié)構(gòu)：齒輪傳動結(jié)構(gòu)，通過畫圖復(fù)習(xí)齒輪??傳動時，齒輪間的傳動方向。搭建結(jié)構(gòu)：主要運用漢堡包結(jié)構(gòu)：2層梁夾2層板正好和樂高孔梁的間距符合。 3、搭建壓花機簡易模型，進行了簡單編程控制。 蹺蹺板 　　我們請小朋友來說一下蹺蹺板的玩法，以及玩蹺蹺板時要注意的事項。通過圖片來觀察蹺蹺板的組成部分，理解和認(rèn)識什么叫平衡。思考如何用積木將兩根紅梁連接并且上下加固可以使用互鎖結(jié)構(gòu)，利用基礎(chǔ)塊設(shè)計蹺蹺板的座位。 刀具 　　刀具又稱切削工具，一般是指是機械制造中用于切削加工的工具，還有特別應(yīng)用的一類刀具，移動菠菜用于地質(zhì)、勘探、打井、礦山，則稱為礦山刀具。由于機械制造中使用的刀具基本上都用于切削金屬材料，所以“刀具”一詞一般就理解為金屬切削刀具。 　　本次展示活動不僅呈現(xiàn)了孩子們在樂高的所學(xué)，更讓家長看到了孩子們的進步與成長，每個孩子都是一顆熠熠閃光的明星。我們下學(xué)期再見~