凝心“疫”線教研，聚力云端課堂一一馬樓小學語文教研活動

靜待花開

冬日寒氣已襲人， 教研之花仍盛開。 　　疫情阻斷了老師們前往校園的步伐，卻擋不住大家探討教學的熱情。為更好推進線上教學進程，提高其教育教學能力和學校整體線上教學水平，我校語文教研組于12月21日開展了線上教研活動。 首先，語文教研組長陳翠蘋老師揭示本次語文教研活動的主題“如何更好提高線上教學質量”。 接下來，老師們交流分享了自己在線上教學時所采用的具體做法、線上教學的亮點、作業(yè)布置與批改，線上教學中的困惑或者解決不了的問題等等。 　　面對這些難題，老師們集思廣益，分享自己的有效做法。智慧的火花在交流研討中碰撞，老師們提出了一個又一個解決問題的方法，制訂了下一步網絡教學的有效措施。 最后，教研組長對本次線上語文教研活動進行了總結，對今后的語文教學提出了新要求。1.相互交流，加強學習（包括技術學習），以便很好地適應新時代的要求，我們老師不僅僅要有豐富的學識，更要有較強的學習能力。倡導語文老師們使用在線課堂或者會議的模式進行授課。如果只是把課件，發(fā)在群中，效果會差很多。學生是否學習？學習的效果是怎樣的？我們要有監(jiān)督。2.嚴格課堂授課環(huán)節(jié)。課前布置預習，課堂做好講解，課后做好作業(yè)布置。同時要注重監(jiān)測效果，包括當堂監(jiān)測、課后監(jiān)測和單元監(jiān)測等內容，做好鞏固與復習。3.課堂授課時，加強與學生的互動交流。跟同學們強調，要打開攝像頭聽課，老師邀請連麥時要及時接通，通過課前古詩背誦檢查、讀書交流等形式，落實學生平日作業(yè)和課外知識拓展，通過當堂檢測或者問題提問，加強與學生的互動，提升授課效率。 　　本次教研活動認真踐行了學校線上教研活動的具體要求；充分利用網絡信息平臺，為學生的居家學習和教師的專業(yè)成長提供強而有力的教學教研支撐，每位教師收獲了線上教學的諸多技巧和方法，受益良多。