<p class="ql-block">2022年12月21日，中南、華北、西南十省區(qū)市繼續(xù)開展以“聚焦核心素養(yǎng)，促進學生發(fā)展”為主題的第十四屆小學數(shù)學優(yōu)質課觀摩研討活動。</p> <p class="ql-block">義務教育數(shù)學課程標準2022版明確指出，不僅要讓學生了解數(shù)學知識的產(chǎn)生與來源、結構與關聯(lián)、價值與意義，更要強化對數(shù)學本質的理解，建立有意義的知識結構，進而使學生學會用整體的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問題。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課對學習內(nèi)容做出了調整，借助直觀表象的支持，通過觀察技術的活動，巧妙滲透分數(shù)單位，助力學生初步體會分數(shù)由計數(shù)單位累加而成這一事實。為了呈現(xiàn)一致性，助力學生自主發(fā)現(xiàn)并體會，精心設計認知路線。</p> <p class="ql-block">課后，周萍老師從教材內(nèi)容調整和巧布認知路線兩個方面對課堂進行了評價。</p> <p class="ql-block">許老師在層層遞進的環(huán)節(jié)中逐漸培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。一、在猜想中喚醒經(jīng)驗。二、在活動中建立表象。三、在類比中明確關系。四、在稱重中豐富量感。</p> <p class="ql-block">課后，趙自紅老師從多重體驗，豐富量感的角度對本課進行了精彩點評。</p> <p class="ql-block">范老師努力將新課標的理念轉化為課堂中的實際教學行為。通過多維度的活動，給孩子們帶來了豐富的量感體驗。</p> <p class="ql-block">楊亞伶老師點評：強化體驗 順勢而導 發(fā)展量感。</p> <p class="ql-block">省評課專家陳鳳云老師從制訂指向核心素養(yǎng)的教學目標、實施促進學生發(fā)展的教學活動和整體把握教學內(nèi)容三個方面對今天的三節(jié)課的給予了高度的肯定。</p> <p class="ql-block">東南流聯(lián)合小學的老師們以學習研究的姿態(tài)走進了每一節(jié)課，課后深入探討，并寫下了自己的聽課研討心得。</p>