<p class="ql-block"> ——英語國培第二組</p> <p class="ql-block"> 疫情形勢下，無情的病毒雖然在對人類進行著挑戰(zhàn)，但未能阻止我們學習交流的步伐，在南老師的精心統籌和安排下，省級骨干教師培育項目已經進行六天了。沒有什么能阻擋我們學習的腳步，大家克服一切困難，如期參加每一次會議。在培訓的這六天里，我們每一天的感覺都是幸福而充實的，因為每一天都能感受到思想火花的沖擊。省級名師們給我們帶來一場場精彩的報告，每一次都有心靈的碰撞，每一次都會收獲寶貴的教學經驗和理論。</p> <p class="ql-block"> 培訓第一天，河南大學的外語學院的楊院長在開班儀式上做了精彩的報告。然后是查移娟老師的能力診斷–看課評課，收獲很多，從七年級的聽說課，八年級的閱讀課到九年級的寫作課。對于各個課型查老師娓娓道來，還有同仁們的真知灼見，讓我們在思考和輕松的環(huán)境中體會到了講課的真諦！</p> <p class="ql-block"> 劉向陽老師的課例讓我們看到了最近發(fā)展區(qū)是如何在課堂中落地的。</p> <p class="ql-block"> 12月20日，李朋云老師給我們講授《基于學習活動觀的初中英語閱讀教學問題鏈設計》。啟發(fā)我們在閱讀課堂中可以設計一系列有關聯性，有層次性，有啟發(fā)性的問題及有效的設計不同類型的問題，我們收益匪淺。李朋云老師的對于閱讀小而精切入點的觀點，有利于幫我們提高閱讀課堂的效率。</p> <p class="ql-block"> 12月21日，岳麗鴿老師用自己的親身經歷給我們講述了一線名師成長的路徑。岳老師對教育的熱情，執(zhí)著及對教研的專注，極大的鼓舞了我們。岳老師不斷追求的精神造就她完美的職業(yè)之路，在岳老師春風化雨的指導中，讓我們更加了解自己，學會分析自己職業(yè)生涯中的優(yōu)勢和不足，困境和機會。</p> <p class="ql-block"> 學員們也通過多種形式記錄了自己的所學所思，形成了心得、筆記。</p> 學員心得 學習反思復盤筆記 思維的碰撞 <p class="ql-block"> 這六天的培訓讓我們受益匪淺，也在理論知識上不斷充實自己、完善自己和提高自己，在接下來的培訓中我們會繼續(xù)努力學習，不負時光，不負自己！</p>