<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2022年12月</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：郭義福、邢日出、葉長鑫、韓澤、吳淑楊</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)時(shí)，沙池里看到幾個(gè)小朋友圍在一起，不知道他們?cè)趽v鼓什么，于是往前一看，原來啊他們幾個(gè)在商量著怎么煮煲仔飯。</p> <p class="ql-block">葉長鑫說：“我們都沒有爐子怎么煮煲仔飯呢？”韓澤說：“我們挖個(gè)洞，在洞里燒火吧！”于是韓澤先動(dòng)手用小勺子挖了一個(gè)洞。</p> <p class="ql-block">我們有了爐子了，把鍋安裝上吧。于是兩三人人就把一個(gè)盆放在洞口上。接著往鍋里倒了沙子、水、草。開煮啦！</p> <p class="ql-block">水有點(diǎn)少吧，再加點(diǎn)水，于是邢日出小朋友用袋子裝水拿過來。</p> <p class="ql-block">再添加點(diǎn)水，鍋里還不滿呢，繼續(xù)加滿。</p> <p class="ql-block">我們用袋子裝多點(diǎn)過去吧，好像袋子漏水了。</p> <p class="ql-block">郭義福你看袋子漏水了，都裝不了那么多了。</p> <p class="ql-block">鍋?zhàn)永锸澄镞€不多，需要再添加點(diǎn)，我們?cè)偃ツ脕戆伞Ｎ覀冊(cè)偌狱c(diǎn)米吧！</p> <p class="ql-block">郭義福去打點(diǎn)水過來，其他小朋友接著往鍋里加米。</p> <p class="ql-block">邢日出覺得還缺點(diǎn)綠色的，于是他跑到旁邊摘了小草當(dāng)青菜。</p> <p class="ql-block">大家一起攪拌，讓飯和菜充分融合一起。</p> <p class="ql-block">老師看，我們美味的煲仔飯做好了。</p> <p class="ql-block">支持與回應(yīng)：</p><p class="ql-block">活動(dòng)中孩子們利用了不同的材料來開展想象和游戲，其中有的是沙子，有的是小草，有的是自己創(chuàng)造的，這些自然物本身蘊(yùn)含著不少教育的價(jià)值，這些在自然界里的觀察和思考都可以成為孩子們深入探究的興趣點(diǎn)。</p><p class="ql-block">我的反思：</p><p class="ql-block">《指南》提出會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲……活動(dòng)時(shí)愿意接受同伴的意見和建議。孩子們能自主結(jié)伴利用自然物進(jìn)行想象和替代開展角色扮演游戲，并沒有因?yàn)殡x開了班級(jí)、室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地而感到不知所措，這也更說明孩子們天生就是喜歡接近大自然的，是能夠利用自然界的材料來開展游戲的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中三班 黎之戀</p><p class="ql-block">2022年12月21日</p>