《云端課堂展風采·線上教學育花開》登臨學校線上教學ing

禪韻*

“疫情就是命令，防控就是責任”。面對再次來襲的疫情，我們的校園生活再次按下了暫停鍵，疫情雖然阻擋了孩子們相聚學校的腳步，卻阻擋不了孩子們學習的熱情。按照我市、縣教科局“停課不停學”的工作要求，在這個特殊時期，登臨學校扎實開展了“停課不停學”線上教學，學校本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關規(guī)定，將德智體美勞全科學習進行有機整合，保障了學生的正常學習。 Part 01 精心部署，共同成長<ul class="ql-block"><li>學校領導精心安排部署網(wǎng)課及防疫工作</li><li>各學科教師借助國家中小學智慧教育平臺資源，運用釘釘、騰訊會議等軟件開展教學工作</li><li>任課教師認真批改作業(yè)，做到每日作業(yè)有布置、有反饋、有評價</li></ul> 網(wǎng)課期間，學校領導根據(jù)疫情防控要求，堅決做好防疫工作，扎實筑牢校園防線。 學校通過微信班級群，向全校師生及家長傳達縣教科局居家安全公開信，切實做好居家安全防范工作。 網(wǎng)課ing 以生為本——異彩而紛呈由于網(wǎng)絡教學的局限性，登臨學校以生為本，貫徹落實線上教學期間“緩進度、降難度、減容量”和“總體放松”總要求，保障線上教學質(zhì)量，減輕學生學習負擔，豐富學生課外生活，創(chuàng)新教師教學模式。各學科教師根據(jù)學校時間和課程表安排，提前做好授課準備，進入班級釘釘群，利用釘釘群直播、騰訊會議等方式組織學生線上學習和活動，以高度的責任感，上好每一節(jié)生動、活潑、有質(zhì)感的云課。 ??教師篇??自線上教學開展以來，各位任課教師始終秉持著敬業(yè)奉獻的精神，不忘教育初心，克服種種困難，在云端踐行著育人使命，在“空中課堂”綻放著“師者匠心”的教育情懷。他們守望相助、眾志成城，構筑起了同心戰(zhàn)“疫”的教學防線，保證了線上教學工作高效開展。 用心反饋作業(yè)，以情助力成長任課教師認真批改學生作業(yè)，用心寫下評語，評出優(yōu)秀作業(yè)。針對學生知識掌握的情況、上課的參與情況和作業(yè)的完成情況，及時提出表揚。對于個別學生出現(xiàn)的錯誤，老師們都會以文字、語音等形式與學生交流溝通。針對學生出現(xiàn)的共性問題，及時下載學生作業(yè)圖片，予以反饋，提醒學生避免出現(xiàn)同類錯誤問題。 ??學生篇??“同學們，準備一下，開始上早讀啦！”“美好的一天，從早讀開始啦！”每天，學生們都早早準備好學習用品，守在屏幕前等候著老師們的召喚，這一天，美好且充實… 一起來看看小朋友們的學習身影吧！ 居家自學上網(wǎng)課，大好時光莫錯過 ??教研篇??學校各教研組針對網(wǎng)課期間的上課方式、作業(yè)反饋、學生狀態(tài)等方面的問題進行了集體討論，并提出了行之有效的解決措施；緊接著教師們就網(wǎng)課的開展形式、各種網(wǎng)課形式的利弊、自己的網(wǎng)課經(jīng)驗等展開了討論交流。 part 02 五育并舉，增添別樣趣味網(wǎng)課期間，孩子們的居家活動同樣精彩又豐富。通過閱讀課外讀物，營造濃厚書香氛圍，在朗朗書聲中，孩子們沉浸在經(jīng)典故事里，在書籍的王國里遨游，提升了學生閱讀素養(yǎng)。手工、繪畫、家務勞動、制作美味佳肴、跳繩、打籃球......體育鍛煉，強健體魄，孩子們課余生活豐富多彩。 ??閱讀打卡?? ??運動打卡?? 一枚小暖男的居家網(wǎng)課生活 ??勞動實踐?? 居家生活愛勞動，家人共處暖融融 ??手工制作及繪畫?? 一起來欣賞下小帥哥的作品吧！ 特別溫馨的一幅作品 稚嫩的巧手制作出精美的作品 part 03 家校共育，共克時艱長時間的線上學習不免令學生身心疲憊，產(chǎn)生一些低落的情緒，這種情緒不僅影響了學生自信心，更會影響他們對待家長的態(tài)度，家長們難免也會出現(xiàn)焦慮等情況。為進一步加強家校之間的溝通，緩解長期線上授課帶來的疲憊和焦慮，明確下一階段師生共同努力的方向，登臨學校開展了線上家校共育活動，活動形式有線上家訪、直播學習培訓交流等。 學校教師、學生及家長通過直播培訓，了解學生閱讀課程相關知識及寫作技巧，加深學生家長對提高學生閱讀及寫作的理解。 “疫”路向前 一路堅守，春暖花開。疫情尚存，防控不容“弛”。沒有一個寒冬不會過去，就像沒有一個春天不會來臨。大家始終要保持堅定信念，積極面對生活，合理安排時間，豐富課外生活，理性接納現(xiàn)實。希望全體師生及家長都能做好自我防護，愿健康平安。祈盼疫情結(jié)束后，大家能夠滿帶笑容重聚登臨校園！