隨著疫情反反復(fù)復(fù)，陪孩子上網(wǎng)課估計是每一位家長最不愿意做的事情吧！我也一樣，本身自己也有工作，有時候確實照顧不過來。雖然是自己孩子，但是對他課堂學(xué)習并不了解，有的只是我們上學(xué)的那點經(jīng)驗，也都過去二三十年了，基本也沒有什么參考價值，所以剛開始上網(wǎng)課的時候經(jīng)常出現(xiàn)各種七竅生煙、火冒三丈的狀態(tài)。但是現(xiàn)在，我和張正治都已經(jīng)漸入佳境了。下面結(jié)合陪同張正治上網(wǎng)課的心得體會，和大家一起分享交流一下。<br> 首先是學(xué)習環(huán)境：要給孩子營造一個安靜、舒適、固定的上網(wǎng)課環(huán)境。一張專門的桌子，放電腦和書本，周圍不要放分散孩子注意力的東西，尤其是玩具，這樣很容易讓孩子分心，從而降低學(xué)習效果。讓孩子有在學(xué)校的感覺。所以我只能在上班的地方給他臨時搭設(shè)了學(xué)習場所。我一邊工作，一邊陪孩子上課。我手頭有事的時候就忙我的工作，待我空閑時候，就陪他聽會兒課。<br> 其次，家長要以身作則，成為孩子的榜樣。在學(xué)校，老師是孩子們的榜樣，在家里我們也要承擔起這份責任，而不是讓孩子讀書的時候，我們卻天天在那刷抖音，追韓劇，打游戲。就算我們無法養(yǎng)成學(xué)習習慣，我們裝也要裝下去，為了孩子，難道就這一點，我們做不到嗎？我們可以去網(wǎng)上找一些培養(yǎng)孩子的書籍看一下，比如孩子的爸爸買的教育孩子的書籍 ，看了之后對我很有幫助。<br><br> 接著，在生活中和孩子做朋友、同學(xué)，而不是敵人。孩子小，自控能力差，很難做到整堂課都能集中精力，咱們想一下，我們大人都很難自律，更不要說孩子了，所以在出現(xiàn)走神不認真的時候，不是訓(xùn)斥，而是去幫助他，提醒他。家長和孩子不是敵人，我們的共同敵人就是那些不自律，那些壞習慣，我們應(yīng)該和孩子猶如同學(xué)一樣，共同努力找到好的辦法，幫助孩子們養(yǎng)成好的上課習慣。 張正治在課上精力比較集中，很少開小差，上課能比較積極的，老師講的知識點會記錄在冊，靈活運用，錯別字及時改正，多寫幾遍，起到掌握鞏固的目的。晚上有一個好習慣就是睡前能閱讀，多閱讀可以提高理解能力，起到日積月累的效果。這個好習慣一定要堅持下去，繼續(xù)保持。 最后，在日常生活中培養(yǎng)他的自理能力，要求他把他自己的事情做好。一些簡單的家務(wù)勞動比如掃地、擦桌子、收拾碗筷、洗襪子…….可以讓孩子嘗試著去做，既然學(xué)校里有安排這項活動，要求孩子們完成，我們不能只是作秀，這樣會更害了孩子，在以后的生活中要加以改正，要堅持讓孩子做下去，讓孩子在以后的學(xué)習、生活、工作中，有責任心、有擔當。 平時我和孩子經(jīng)常一起體育鍛煉，做一些小游戲，比如，跳跳繩、練習仰臥起坐、打打籃球、拍手游戲…..既提高了身體素質(zhì)，又相當于是親子活動，一舉兩得。親子活動可以拉近孩子與父母之間的關(guān)系，增進家長和孩子之間的感情交流，讓孩子身心放松，緩解壓力，讓孩子暫時忘記生活中的壓力，可見親子活動不容小覷。 總之，讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)，家校共育，讓孩子們越來越優(yōu)秀！