<p class="ql-block" style="text-align: center;">每個(gè)人一出生就擁有了自己的名字，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是家人送給孩子的第一份珍貴禮物。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">名字是每個(gè)人的專屬符號，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但又不僅僅是一個(gè)符號。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它蘊(yùn)含著家庭對子女的愛，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">期望與傳承……</p><p class="ql-block"><br></p> 課程起源 我的名字有故事 <p class="ql-block" style="text-align: center;">名字是每個(gè)人專屬的符號，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但又不僅僅是一個(gè)簡單的符號，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">它蘊(yùn)含著父母對子女的愛、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">期望與傳承……為什么給我起這個(gè)名字呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和爸爸媽媽一起探個(gè)究竟吧！</p> 我的名字是幅畫 <p class="ql-block"> 名字本身就是一種藝術(shù)，是賦予了家人無限的期望。我很喜歡我的名字，所以我要把我的名字裝扮得漂漂亮亮的。</p><p class="ql-block"> “爸爸媽媽希望我能在和睦幸福的家庭中長大，所以我們設(shè)計(jì)了這樣一幅關(guān)于姓名的裝飾畫” </p> 姓氏初相識 <p class="ql-block"> 中國的姓氏文化源遠(yuǎn)流長，每個(gè)人姓都有獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。帶著對姓氏的好奇心，孩子們在自己的家人中進(jìn)行了姓氏首次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了與自己相同和不同的姓氏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大班孩子們知道，姓就是自己名字的第一個(gè)字。所以孩子們針對自己的家人和進(jìn)行了首次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了和自己相同和不同的姓氏。</p> <p class="ql-block"> 通過初次的調(diào)查和討論，孩子們對姓氏有了初淺的想法：姓氏是由爺爺傳給爸爸，爸爸傳給我，或者外公傳給媽媽，媽媽傳給我。所以相同的姓氏說明我們是親人。姓氏是具有傳承的意義，同時(shí)隨著時(shí)代的改革，我們發(fā)現(xiàn)部分小朋友的姓和媽媽的姓是一樣的，這也成為了當(dāng)下比較普遍的現(xiàn)象。</p> 與我同姓的人 <p class="ql-block"> 另外，孩子們又對班級同學(xué)的姓名展開了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有與自己同姓的同學(xué)，并且進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)……</p> <p class="ql-block"> 通過繪本故事《我們的姓氏》，讓孩子們了解到我們的姓氏文化，同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化的生動(dòng)和美好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從書中我們認(rèn)識到原來相同姓氏的人稱為同族人，有著五百年前是一家的說法，但隨著很多家族的發(fā)展和遷徙，姓氏也變得越來越多樣化，如果家族譜上沒有記載，可能不是同一個(gè)祖先哦！</p> 課程感悟 <p class="ql-block"> 姓氏是一個(gè)人的標(biāo)志之一，更蘊(yùn)含著中國幾千年獨(dú)特的文化內(nèi)涵。認(rèn)識姓名是認(rèn)識自己的一部分，我們以名字作為出發(fā)點(diǎn)，通過觀察、調(diào)查分享、交流討論、調(diào)查姓氏、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、游戲等方式，鼓勵(lì)孩子們探索自己姓名的由來，滿足了孩子們的好奇心與求知欲，讓幼兒體驗(yàn)同伴合作的愉快。從中，孩子們不僅感知了姓的傳承性，理解姓名的獨(dú)特含義，更體會(huì)到了漢字文化的博大精深，感受到父母長輩對他們的愛和美好的祝愿。</p><p class="ql-block"> 在課程中，我們也及時(shí)抓住孩子們的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題，幫助他們不斷積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然?；顒?dòng)開展也離不開家長的支持，家園攜手，合力育人，共同促進(jìn)孩子健康成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 陶然浸愛 和美潤心</p><p class="ql-block">圖文編輯:毛鈺婕 裘昭勍</p><p class="ql-block">審核：黃麗珍</p>