<p class="ql-block"> 為了進一步深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，持續(xù)提高課堂教學(xué)效率，2022年11月，我校積極開展教研課展示活動，為教師提供了展示才華、相互學(xué)習(xí)的平臺和機會，營造良好的教研氛圍，極大地提高了教師工作的積極性。</p><p class="ql-block"> 本次教研課展示，分別由謝財鳳老師執(zhí)教滬教版五年級上冊Unit5 Friends，楊多老師執(zhí)教滬教版四年級上冊Unit4 Do you have any cousins?, 何伶俐老師執(zhí)教滬教版三年級上冊Unit8 At the fruit shop以及肖德璐老師執(zhí)教滬教版六年級上冊Unit7 Seeing a film，四位老師在課前認真鉆研教材，潛心備課，給聽課的老師們展示了精彩紛呈的課堂，彰顯了英語學(xué)科的獨特魅力，思維之花在這里悄然綻放。</p> <p class="ql-block"> 謝老師的課例內(nèi)容是五上Unit5 Friends——Listen and say. 本堂課謝老師充分利用多媒體的優(yōu)勢，音視頻豐富；運用多種教學(xué)手段，活動設(shè)計不僅趣味性強，且有梯度，由易到難，使孩子們在“樂中學(xué)，學(xué)中樂”，在動靜分明的課堂氛圍中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 楊老師的課例內(nèi)容是四上Unit4 Do you have any cousins?. 楊老師深入鉆研教材，創(chuàng)造性地運用教材。整堂課主線清晰，將學(xué)生帶入到故事情境中教學(xué)。教學(xué)活動也設(shè)計豐富且有趣，層層引領(lǐng)學(xué)生去探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)方法充分的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 何老師的課例內(nèi)容是三上Unit8 At the fruit shop部分。何老師教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，充滿童趣，孩子們樂在其中，學(xué)在其中。何老師的課堂注重情景設(shè)置，運用多種精彩豐富的活動以及肢體語言對所學(xué)詞匯進行操練，寓教于樂，充滿童真。</p> <p class="ql-block"> 肖老師的課例內(nèi)容是六上Unit7 Seeing a film，肖老師教態(tài)自然，課堂形式新穎，教學(xué)緊扣重難點。通過視頻導(dǎo)入，讀前、讀中、讀后活動分層設(shè)計任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知。讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與英語學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，英語組教師進行了評課活動。教師們各抒己見，肯定亮點的同時提出了中肯的教學(xué)建議，在交流中碰撞出新的火花。</p><p class="ql-block"> 本次教研之行是一次歷練，也是一次學(xué)習(xí)的機會?；顒与m然已經(jīng)結(jié)束，然而我們探索英語教學(xué)實踐的腳步永不停駐。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新。教學(xué)之路道阻且長，我們相信，在追尋理想課堂的道路上，我們能欣賞到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p>