數(shù)學(xué)實驗：打開學(xué)好數(shù)學(xué)的另一扇窗

煙消云散

翻開數(shù)學(xué)發(fā)展史，我們就知道數(shù)學(xué)不僅是抽象、嚴謹?shù)?，還有另外一面，人類從結(jié)繩計數(shù)開始就在進行著數(shù)學(xué)實驗，并且通過實驗不斷發(fā)展數(shù)學(xué)。事實上，數(shù)學(xué)實驗不僅是數(shù)學(xué)家研究數(shù)學(xué)的方式，也是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種重要方式。這是因為在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)是一門實驗性很強的歸納科學(xué)。 本學(xué)期，黨長樂老師和郭紅曦老師帶領(lǐng)西安航天城第四小學(xué)三年級走班課“數(shù)學(xué)實驗”的25名學(xué)員們，一起學(xué)習(xí)，一起探究，共同領(lǐng)略數(shù)學(xué)的魅力！讓我一起去看看吧！ 活動1? ? ?神奇的數(shù)字黑洞 簡單了解完課程之后，我們一起來看看走班課中認真學(xué)習(xí)的孩子們吧！ 活動二? ? ?骰子的學(xué)問 活動3：? ?神奇的莫比烏斯環(huán) 活動4：? ?數(shù)獨初探 數(shù)學(xué)實驗，為孩子打開了一扇通往數(shù)學(xué)之源、數(shù)學(xué)之品、數(shù)學(xué)之用、數(shù)學(xué)之奇、數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之謎的創(chuàng)造之門。