<p class="ql-block"> 長久的疫情阻斷了老師們奔赴工作崗位的步伐，卻無法阻止老師們對教育工作的熱情，對學(xué)生學(xué)習(xí)的牽掛，對教學(xué)研究的努力。為減少疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，切實保證線上教學(xué)與線下教學(xué)同等的教學(xué)效果，2022年12月22日，懷遠(yuǎn)縣荊涂學(xué)校一年級語文組開展線上集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 為響應(yīng)“離校不離教，停課不停研”的號召，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，一年級語文組全體教師積極參與此次線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 停課不停學(xué)，我們精心安排自己的居家生活，規(guī)律作息，用心完成老師設(shè)計的作業(yè)，讓假期成為我們課外閱讀的黃金期，成為我們自主管理、自主學(xué)習(xí)、白我教育的實踐期....</p> <p class="ql-block">一、關(guān)于復(fù)習(xí)教學(xué)中出現(xiàn)的問題。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的易錯字，我們幾個展開了積極的討論。在識字的時機上，注意分散識字與集中識字相結(jié)合；在識字的方法上，注意語境識字與字源識字相結(jié)合；在識字的策略上，要注意問題導(dǎo)學(xué)和基于學(xué)情相結(jié)合；在識字內(nèi)容上，注意讀音、詞義和字形方面的分類組合和難點突破。</p> <p class="ql-block">二、關(guān)于復(fù)習(xí)中遇到的問題</p><p class="ql-block"> 接著，一年級語文組其他老師們集思廣益，對復(fù)習(xí)過程中學(xué)生容易出現(xiàn)的問題做出細(xì)致的說明，并分享一些學(xué)生容易接受的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block">當(dāng)然老師們的用心也得到了家長的認(rèn)可??</p> <p class="ql-block"> 最后，由備課組長王秀云給出指導(dǎo)性意見，一年級孩子年齡較小，復(fù)習(xí)過程中以閱讀背誦為主，閱讀時培養(yǎng)學(xué)生觀察想象，不僅可以結(jié)合情境圖，還可以搜集相關(guān)視頻幫助學(xué)生更好的理解課文，豐富情感體驗。并給我們分享了圖文結(jié)合的情境圖片。??</p>