線上教研，“數(shù)”你精彩——流坡塢鎮(zhèn)中心小學(xué)西校區(qū)數(shù)學(xué)教研組線上教研活動

天空

在疫情籠罩下的特殊時期，流坡塢鎮(zhèn)中心小學(xué)西校區(qū)教師以積極樂觀的心態(tài)去迎接疫情帶來的各種教學(xué)挑戰(zhàn)?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。 　　自12月5日我們開展線上教學(xué)工作以來，已有3周的時間了，為了更好地開展下一階段的教學(xué)復(fù)習(xí)工作，流坡塢鎮(zhèn)中心小學(xué)西校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師齊聚線上進(jìn)行了線上教研活動。 會議有兩項內(nèi)容：1.接教研室通知，12月22日—12月24日組織小學(xué)數(shù)學(xué)線上檢測活動，安排部署此項活動。2.數(shù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，針對“如何防止學(xué)生出現(xiàn)復(fù)習(xí)疲沓現(xiàn)象”展開交流。 　　各位數(shù)學(xué)老師各抒己見，分享自己在線上教學(xué)過程中遇到的問題和困惑，大家積極討論交流中…… 　　針對復(fù)習(xí)課的問題，老師們暢所欲言，各抒己見，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識：第一、復(fù)習(xí)課不是純粹的梳理知識點(diǎn)，不能只當(dāng)做練習(xí)課。第二、要注意溝通各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行歸類整理，防止機(jī)械重復(fù)。第三、上課期間，多與學(xué)生連線，讓學(xué)生來當(dāng)課堂的“小老師”。第四、狠抓計算，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的提分點(diǎn)，了解學(xué)生的知識缺陷，不要讓一個孩子掉隊。第五、巧用評級機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 　　教育這項工作，沒有最好，只有更好。老師們執(zhí)著追求，辛勤耕耘，以愛心和行動，更好地向人們闡釋了一種教育的美好境界: 春風(fēng)化雨, 潤物無聲。西校區(qū)的全體數(shù)學(xué)教師將不忘教育初心，用愛堅守。特殊時期，特殊的學(xué)習(xí)方式，但愛與責(zé)任從未缺失！