<p class="ql-block"> 2022年的秋天是一個“疫”波三折的季節(jié)，“奧密克戎”席卷祖國大地，我們的教學(xué)主陣地被迫遷往“云”端。面對這樣一個嶄新的開學(xué)季，新教師還沒適應(yīng)好課堂，剛?cè)雽W(xué)的新生尚未認(rèn)清同學(xué)和老師，教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 針對此情此景，藏龍小學(xué)迅速組織骨干教師，秉承著“停課不停學(xué)”的宗旨，開展線上教學(xué)的培訓(xùn)工作，確保線上教學(xué)有序地進(jìn)行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>骨干引領(lǐng)，共促成長</b></p> <p class="ql-block"> 我校教務(wù)主任邵星老師，在這段特殊時期充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，有條不紊地組織教研工作的開展。不管是安排任務(wù)，還是審核教案，她都嚴(yán)謹(jǐn)對待。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)新人她也絕不含糊，真誠地指出問題，慷慨地傳授教法，盡已所能地讓新進(jìn)教師迅速成長。</p> <p class="ql-block"> 哪怕布置復(fù)習(xí)任務(wù)，她也做到未雨綢繆，考慮周全。</p> <p class="ql-block"> 我校英語教研組長陳思老師，帶四年級三個班的英語，同時還負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理三至六年級的英語教研工作。在審查同組老師的錄播課時，她一絲不茍，反復(fù)修改，充分把握英語的教學(xué)規(guī)律，在帶領(lǐng)新進(jìn)教師時，總能一針見血地指出問題，并給予合適的建議，促進(jìn)了同組新進(jìn)英語教師的成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>線上教研，有商有量</b></p> <p class="ql-block"> 相對于線下教學(xué)，線上教學(xué)最大的困難就是如何合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，如何有效管理好學(xué)生，將學(xué)生牢牢吸引在課堂上。為此各教研組絞盡腦汁，在線上教研活動中有商有量，共促學(xué)生進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 五年級語文組的老師們，在教研組長的帶領(lǐng)下，合理分工，明確難點，規(guī)范要點。</p> <p class="ql-block"> 五數(shù)組線上教研將理論與實踐相結(jié)合，力爭把學(xué)生緊緊吸引到課堂上來。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文組的老師們共享好方法。當(dāng)彭珂老師得知騰訊會議上課效果更好，便主動分享操作方法，供同組老師學(xué)習(xí)；余靜文老師為豐富學(xué)生的線上課程，主動搜索網(wǎng)絡(luò)資源，并錄制好共享給大家……四語組的全體老師在線上教研中，方法共享，難點共克，能力提升了，情誼也更深厚了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>誤入“羊圈”，暖心接力</b></p> <p class="ql-block"> 盡管我們每一位教師都確保了線上課堂的有序進(jìn)行，但我們還是懷念那可觸可感的三尺講臺，翹首以盼地渴望復(fù)課，未曾想“奧密克戎”的大流行正呼嘯而來。近兩周內(nèi)，周圍的親朋好友紛紛感染，進(jìn)入“羊圈”。老師們都說，陽了不要緊，課可怎么辦？校長也及時提醒，如果不幸感染，也得確保網(wǎng)課正常進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 身處“羊潮”中心的老師們，第一時間擔(dān)心的都是自己的課，于是，在“云端”我們看到了一幕幕感人的畫面。</p><p class="ql-block"> 一句句“我們分擔(dān)”，一聲聲“多喝水，保護(hù)好自己”，一次次“萬分感謝”，一個個“好的妙招”，都在化解這個生病不誤課的難題。</p> <p class="ql-block"> 我們充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，“一人倒下，萬人起”，絕對不空堂，絕對有課上。我們完成了一次又一次的研討，當(dāng)然也要扎扎實實守好期末復(fù)習(xí)的陣地。</p> <p class="ql-block"> 只要有精神，一臺電腦，一張嘴，就是我們的“三尺講臺”，哪怕喉嚨干痛，嗓音嘶啞，也要全心全意為班上的學(xué)生上課。這是身為人民教師的使命感和責(zé)任感，這也是身為教師的底氣和驕傲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>家校同心，共克時艱</b></p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)，我們歡迎家長來提問，也感激家長對我們教師的關(guān)心與問候，這份家校間的美好情誼，是以真心換真心的饋贈。</p> <p class="ql-block"> 不管是“請給生活來點甜”，還是“發(fā)現(xiàn)美好，笑對生活”，都寄托著老師們對生活的樂觀態(tài)度，希望我們的樂觀能傳遞給家長和學(xué)生，幫助你們驅(qū)散因為病毒帶來的恐懼與不安。</p> <p class="ql-block"> 一份付出，一份理解，一份真誠，一份感激，共同鑄就了我們藏龍小學(xué)家校合育的美好天空。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們相信，“疫霾”終將散去，讓我們一路前行，攜手共進(jìn)！</p> <p class="ql-block"> 文稿：邱宗敏</p><p class="ql-block"> 圖片：各年級教研組長</p><p class="ql-block"> 審核：陳治國 邵星</p>