網(wǎng)課學(xué)習(xí)譜新篇，不懼嚴(yán)寒共前行——萬安中心校西梁學(xué)校線上教學(xué)紀(jì)實(shí)（四）

??西梁學(xué)校許小川

防疫不防愛，停課不停學(xué)。在校長焦芙蓉的領(lǐng)導(dǎo)下，西梁學(xué)校繼續(xù)穩(wěn)步開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，本著貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，將德智體美勞全科學(xué)習(xí)進(jìn)行有機(jī)整合，保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。 領(lǐng)導(dǎo)巡課促提升 　　為進(jìn)一步提升“線上教學(xué)”的質(zhì)量與效果，校長焦芙蓉深入線上課堂聽課巡課，及時了解并積極指導(dǎo)教師順利高效地完成“線上教學(xué)”工作。 教學(xué)篇 　　精心備課，各想奇招，各顯神通。為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，教師們課前精心設(shè)計(jì)，細(xì)化知識點(diǎn)。并結(jié)合學(xué)生實(shí)情，放慢進(jìn)度，講練結(jié)合，適時提問，答疑解惑，努力做到“隔屏不減質(zhì)，隔空不隔愛”。 　　老師繪聲繪色的講解讓枯燥的屏幕變得生動，同學(xué)們熱烈的討論讓孤獨(dú)的房間變得熟悉。 　　豐富多彩的課堂活動，我們樂在其中，相信我們會越來越優(yōu)秀！ 　　“及時充電，鞏固舊知”作業(yè)是檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果的試金石，各科老師的作業(yè)設(shè)計(jì)多樣，減量提質(zhì)，線上批改嚴(yán)中有細(xì)，評語針對性強(qiáng)。規(guī)范細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求，通過作業(yè)摸排同學(xué)們對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)掌握情況，及時查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，以求學(xué)以致用。 教學(xué)防疫? ?雙管齊下 　　面對突然放開的防控疫情政策，幾乎讓所有人猝不及防。全體教師積極應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)，線上用愛心、責(zé)任心、用專業(yè)知識為學(xué)生搭建“健康空間”。一條條溫暖的信息在班級群發(fā)散開，既是疫情防控宣傳，也是防疫知識宣傳，老師們用最樸實(shí)的方式與孩子們一起“抗疫”。 　　疫情無情，師生有愛。盡管有些老師身體不舒服，但仍然能各司其職，各盡其責(zé)。生病就醫(yī)期間堅(jiān)持為孩子們上網(wǎng)課的舉動，深深地感染了眾多學(xué)生和家長，也讓許多同事紛紛稱贊！ 教學(xué)研討，奠定基礎(chǔ) 　　為提高在線教學(xué)質(zhì)量，及時解決線上教學(xué)出現(xiàn)的問題，西梁學(xué)校每周一教師齊聚線上，開展線上教研活動。圍繞學(xué)科內(nèi)容和在線教育教學(xué)方法集思廣益，凝聚集體智慧，結(jié)合疫情、學(xué)情、教情，定思路，定策略，定進(jìn)度，做到線上教學(xué)的無縫銜接，確保高質(zhì)量線上教學(xué)。 本周班會“知冬至” 　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越” 各班每周都會開展有針對性且形式多樣的“主題班會”，加以引導(dǎo)教育，短期內(nèi)很起到了非常不錯的效果。 　　孩子們深刻理解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，樹立了將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的決心，讓愛國主義思想扎根心間。 活動篇篇一：奇思妙想? ? 迎冬至活動一：熱鬧過冬至 　　俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，在北方，冬至這一天，家家戶戶都有吃水餃的習(xí)俗。???? 　　五顏六色的餃子皮、形式多樣的包餃子方法不僅鍛煉了孩子們的動手實(shí)踐能力，還讓他們體會到了父母做家務(wù)的辛勞。 活動二：巧手繪祝福 　　“冬至”活動不僅加深了孩子們對中國傳統(tǒng)文化的了解，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更收獲了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更激發(fā)了他們熱愛生活和傳承我國傳統(tǒng)文化的美好情感。 活動三：“情暖冬至” 　　文化需要傳承、情懷需要塑造。 這是冬的盡頭，也是春的開頭，在這寒冷的關(guān)頭，愿孩子們的祝福溫暖您的手頭，直達(dá)您的心頭。祝愿大家冬至快樂！?? 篇二：宅家生活? ? ?亦精彩體育鍛煉，勞逸結(jié)合 　　生活即教育，行為即課堂。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，各班通過開展多樣的主題活動，讓孩子們在學(xué)習(xí)之余，進(jìn)行運(yùn)動、鍛煉，培養(yǎng)了同學(xué)們獨(dú)立自主、自信自強(qiáng)的能力，提升了孩子們的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。 勞動實(shí)踐好時光 　　為讓勞動教育落地生根，西梁學(xué)校把勞動教育融入課余生活，開展了形式多樣的勞動教育實(shí)踐活動，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)，爭做光榮勞動者。 家務(wù)小能手美好小“食”光 　　居家期間，同學(xué)們主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，人小能量大，做的有模有樣，相信同學(xué)們通過這次網(wǎng)課會更加的熱愛勞動，學(xué)習(xí)知識的同時也學(xué)會了一項(xiàng)技能。?????? 聚力雙減，特色作業(yè) 　　秉持學(xué)校教育理念，聚力雙減，核素同行。 每日一練“硬筆書法” 　　每日一“練”不只是讓我們練好字，更重要的是讓我們學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了認(rèn)真，養(yǎng)成了好習(xí)慣，鍛煉了耐心，鍛煉了自己的意志，提高了自律性，提高了克服困難認(rèn)真堅(jiān)持的精神。 每日一讀“親子共讀” 　　每天半小時的“親子共讀”，孩子們養(yǎng)成了愛讀書、勤讀書、樂讀書的閱讀習(xí)慣。 　　孩子們的讀書筆記值得點(diǎn)贊?????? 每周一首“古詩積累” 　讀史使人明智， 讀詩使人靈秀。 讓我們在每周一詩中，積淀、成長...... 每周一科“思維導(dǎo)圖” 　　每周一科“思維導(dǎo)圖”，從“減負(fù)”到“提質(zhì)”落實(shí)到位，相信孩子們在繪制思維導(dǎo)圖的過程中，都學(xué)有所得，思有所獲！ 　　歸期未定，但是我們的使命與責(zé)任依舊在堅(jiān)守?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”。超越時空的線上教學(xué)是一份挑戰(zhàn)，同時也是一份創(chuàng)新，不負(fù)韶華，勇毅前行，共同期待，疫去霾散時，大家校園再聚首。