<p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，緊張而充實(shí)的學(xué)期已悄然步入期末，為進(jìn)一步落實(shí)線上期末教學(xué)工作，確保線上復(fù)習(xí)有序、高效進(jìn)行，提升線上教學(xué)復(fù)習(xí)質(zhì)量，12月23日上午，豐潤區(qū)小學(xué)英語教研室楊翠金老師組織了線上期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，燕山路小學(xué)全體英語教師參與培訓(xùn)！</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)主要基于兩個(gè)方面來展開——期末復(fù)習(xí)課思路梳理指導(dǎo)和核心素養(yǎng)下英語期末評(píng)價(jià)測(cè)試題型分析。</p> 聚焦思維培養(yǎng)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 趙亞軍老師從思維品質(zhì)的定義，培養(yǎng)目標(biāo)，重要性以及如何培養(yǎng)學(xué)生英語思維品質(zhì)等方面做了精彩的闡述，并結(jié)合冀教版教材做了詳細(xì)說明！</p> 滲透學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力 <p class="ql-block"> 高楊老師從什么是學(xué)習(xí)能力?如何在課堂教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)策略?怎樣檢測(cè)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?等三方面進(jìn)行了講解并結(jié)合考察題型做了進(jìn)一步說明。</p> 新課標(biāo)素養(yǎng)立意下，詞匯考試評(píng)價(jià) <p class="ql-block"> 吳春美老師詳細(xì)闡述了新課標(biāo)素養(yǎng)立意下，詞匯考試評(píng)價(jià)實(shí)施，并結(jié)合具體的題目，為老師教授詞匯、復(fù)習(xí)詞匯提供實(shí)際可行的方法策略！</p> 聚焦核心素養(yǎng)，培養(yǎng)文化意識(shí) <p class="ql-block"> 徐艷老師深入淺出，借用具體的教學(xué)案例——三年級(jí)中文英文姓名對(duì)比和六年級(jí)圣誕節(jié)和春節(jié)對(duì)比，為我們講解了文化意識(shí)的培養(yǎng)的具體方法，切實(shí)可行的建議不光對(duì)現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段，對(duì)我們今后的教學(xué)也有很大的指導(dǎo)作用！</p> 期末復(fù)習(xí)課思路梳理指導(dǎo) <p class="ql-block"> 最后，楊老師為老師們作了復(fù)習(xí)課具體思路的梳理，要關(guān)注操練活動(dòng)和語用活動(dòng)的時(shí)間的分配，切忌把復(fù)習(xí)課上成習(xí)題課！</p> <p class="ql-block"> 老師們記錄著、思考著……決心把本次培訓(xùn)所得智慧應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，思考接下來的復(fù)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)，努力提高復(fù)習(xí)階段課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 相信經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們的英語期末線上復(fù)習(xí)效果將得到有效提升，老師們也將竭盡全力促進(jìn)每一位學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)交上一份滿意的答卷！</p>