<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【潤澤師魂】</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">守教育之初心，盡師者之責(zé)任，疫情阻斷了師生面對面的教與學(xué)，卻阻擋不住老師們一顆顆篤學(xué)厚積的心。老師們聚微薄星光，匯磅礴力量，致網(wǎng)課流光溢彩?！办o”是積累，也是力量，雖然居家網(wǎng)課，但老師們絲毫沒有松懈。網(wǎng)課之余，靜心潛學(xué)，沉淀自身。</span></p> 守初心? ? 向前行 <p class="ql-block"> 郭文娜</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">突如其來的疫情讓我們又一次開始了線上教學(xué)，上課的陣地變成了網(wǎng)絡(luò)，教師又變成了主播，面對面的交流互動變成了隔屏傳遞信息，線上教學(xué)既給我們帶來了不小的挑戰(zhàn)，也對我們提出了更高的要求。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">疫情是對自律的測試，自律者出眾。作為老師我們要調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真積極的做好備授課，每一節(jié)網(wǎng)課都是公開課。我利用網(wǎng)絡(luò)資源結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)把授課內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)楦庇^的課件，授課使用手機(jī)騰訊視頻、多設(shè)備登錄既減少了網(wǎng)絡(luò)卡頓，也能看到孩子們的狀態(tài)，節(jié)省了連線回應(yīng)時間，能讓更多的學(xué)生參與課堂。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">俗話說“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。”老師們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)取，在這樣的集體里工作學(xué)習(xí)，深感榮幸，大家用不同的方式讓課堂變得更精彩，盡最大的努力提高課堂效率。從同事們身上我學(xué)到了很多：精講精練、課前提示、多種互動方式、背誦檢查方法等等，而我也在努力把學(xué)到的、適合自己的方法用到自己的教學(xué)上，切實(shí)提高自己的課堂質(zhì)量。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">路雖遠(yuǎn)，只要堅持前行，終會看到光明。待到山海無恙，與孩子們一起徜徉知識海洋，逐夢校園。</span></p> 齊學(xué)習(xí)? 共成長 <p class="ql-block"> 李嘯野</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">時間過得真快，由于疫情原因，上網(wǎng)課已經(jīng)一個多月了。剛開始的幾天，我感覺忙、累、慌亂，總覺得要給學(xué)生講的內(nèi)容很多，卻又不知道以什么方式效果更好。后來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同年級同事的幫助下，在自己努力探索下，我琢磨出了幾點(diǎn)體會：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">精心做好備課工作。網(wǎng)課做不到與學(xué)生面對面地交流互動，不能隨時掌握課堂狀況。這就要求在網(wǎng)絡(luò)授課時要做到圖文結(jié)合、講解精煉、授課語言生動有趣。所以要認(rèn)真鉆研教材，把握重難點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀授課資源，結(jié)合本班學(xué)情設(shè)計好每一節(jié)課。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">認(rèn)真上好每一節(jié)課。提前在釘釘群提醒學(xué)生上課，課前五分鐘，播放兒歌、繞口令或成語小故事來提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。授課時，力求避免枯燥的講解，要講在精彩處、困惑處。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">逐一批閱學(xué)生作業(yè)。每天的作業(yè)、每一份作業(yè)都親自批閱，可以有效杜絕孩子們的僥幸心理，也有助于培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。對于后進(jìn)生的作業(yè)，盡量尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，調(diào)動學(xué)生按時完成作業(yè)的積極性。有錯題的作業(yè)及時打回訂正，學(xué)生修改后，進(jìn)行二次批改。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在學(xué)生、家長、學(xué)校和我的共同努力下，孩子們的網(wǎng)課緊張有序地進(jìn)行，每天的早讀發(fā)音頻，課上學(xué)生們積極互動，勇于展示，課下認(rèn)真完成作業(yè)。進(jìn)步是可喜的，但也一定存在不足，作為一名老師，該有終身學(xué)習(xí)和力爭進(jìn)步的意識，希望未來我和學(xué)生可以共同成長！</span></p> 戰(zhàn)疫不停 學(xué)業(yè)不止 <p class="ql-block"> 馬秀娟</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">為了讓學(xué)生“停課不停學(xué)”，在家里依然能夠?qū)W習(xí)知識，成長進(jìn)步。我們邊摸索邊改進(jìn)，不斷地提升教學(xué)效果，現(xiàn)將自己的一些體會與大家分享。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">備課是上好課的前提，要想上好一節(jié)課，首要任務(wù)是要備好課，備課就要研讀教材，預(yù)測學(xué)生的困惑點(diǎn)，把握本節(jié)課的重難點(diǎn)，設(shè)計好課堂提問與互動，讓內(nèi)容充實(shí)而不繁雜。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">充分的備課使教學(xué)有的放矢。除此之外線上教學(xué)，必須有互聯(lián)網(wǎng)的支撐，我選擇的是釘釘直播教學(xué)。釘釘直播中連麥功能，可以隨時抽查學(xué)生的在線情況，讓學(xué)生連麥后進(jìn)行題目的講解或者提問，增加師生互動。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">作業(yè)及時批改點(diǎn)評。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，課后作業(yè)是必不可少的，通過相應(yīng)的練習(xí)檢測學(xué)生所掌握知識的程度。每天的作業(yè)我都會進(jìn)行批改，評選出優(yōu)秀作業(yè)發(fā)到群里，給予優(yōu)秀學(xué)生肯定，引領(lǐng)其他學(xué)生努力方向，提高作業(yè)質(zhì)量。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。我們的線上教研活動以教研組為單位，包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)參加，授課教師先精心備課；組內(nèi)教師再進(jìn)行線上集體備課。群策群力，不斷提升備課質(zhì)量；接著作課教師利用釘釘直播在線課堂進(jìn)行授課，組內(nèi)教師“云”聽課。作課結(jié)束后，開展以說課、反思、評課活動為主題的云端教研活動;最后包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評總結(jié)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">特殊時期，特殊的學(xué)習(xí)方式，讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神、博大的胸懷與這個時代一起前行!</span></p> 助力網(wǎng)課 陪伴成長 <p class="ql-block"> 謝迎旭</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">斷斷續(xù)續(xù)的網(wǎng)課已經(jīng)持續(xù)了三年多，作為一位時不時就要和網(wǎng)課打交道的教師，當(dāng)我們化身“主播”時，讓我們頭疼的不是怎么播，而是臺下的聽眾怎么“學(xué)”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在網(wǎng)課這面“照妖鏡”面前，一部分不自律的孩子，在偏安一隅，對其不聞不問，或者束手無策的家長面前正魔性大發(fā)：上課遲到，作業(yè)要么拖沓不交，要么張冠李戴，冒名頂替。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">相反我在侯子奕家長的朋友圈，看到了孩子課下在家中看直播回放、練習(xí)記憶英語單詞的視頻，家長在用自己的視頻記錄并分享著孩子努力成長的瞬間，何嘗不是對孩子努力的肯定與支持，在這種良性循環(huán)中孩子越挫越勇，越學(xué)越起勁。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">閆修齊同學(xué)之前作文因?yàn)閮?nèi)容優(yōu)秀，但書寫較差經(jīng)常被批評，這次網(wǎng)課期間，字寫得工整清秀，內(nèi)容精彩不落俗套。學(xué)習(xí)真是如虎添翼，突飛猛進(jìn)。家長的朋友圈同樣能為我們解惑“每天陪孩子上網(wǎng)課做飯，做飯陪孩子上網(wǎng)課”，看似無聊之舉，實(shí)則一個始終陪伴著孩子的家長，給予孩子的決不僅僅是時間上的相守，而是精神上的相扶相持。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">事實(shí)上網(wǎng)課為家長和孩子提供了一次彼此了解，磨合，共同成長的機(jī)會，我們不希望它成為一道分水嶺，讓班內(nèi)孩子涇渭分明；相反我們更希望它是一個彎道，一次在家長的助力下能縮短差距超越自我的彎道。奉勸家長們在能拼家長的日子里，請不要把自己閑置一隅，荒蕪了孩子學(xué)習(xí)的領(lǐng)地。</span></p> 網(wǎng)課情深暖寒冬 <p class="ql-block"> 畢穎娜</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">突如其來的疫情，打破了原有的教學(xué)秩序，我的工作不得不從線下的三尺講臺轉(zhuǎn)戰(zhàn)為網(wǎng)絡(luò)“主播”。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">這次網(wǎng)課讓我深深感受到了同事的友情。一年級組的微信群就成了我們的大后方。研討如何高效使用釘釘?shù)膱鏊?，每個人獻(xiàn)計獻(xiàn)策，一起研討線上教學(xué)方法。每次遇到問題，總能在組內(nèi)的群里聽到姐妹們細(xì)心耐心的講解，是他們讓我相信：辦法總比困難多。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">同事的幫助讓我成長，家長的支持也令我感動。周意晨家長自告奮勇幫助錄制如何提交作業(yè)的視頻，解決了老師的后顧之憂，也幫助了其他同學(xué)及家長，我從心底里知道，家長在背后默默支持著我。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">前段時間在我“陽”了之后一直咳嗽，周意晨家長微信說“老師，聽你老咳嗽，這幾種藥挺頂事，您可以試試”，于是將照片發(fā)給我，一股暖流從心底涌過。班里陳銘遠(yuǎn)奶奶聽到我上課總咳嗽，每天都發(fā)語音問候…每每聽到老人質(zhì)樸的話語，我不由地心頭一熱。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">是啊，雖一“網(wǎng)”相隔，但情誼無限。謝謝你們，我親愛的同事們！謝謝你們，我親愛的家長們！有了你們我很幸福，有了你們我很快樂，有了你們，我會做的越來越好！</span></p> 宅家網(wǎng)課? ?靜待春歸 <p class="ql-block"> 張欣然</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">疫情反反復(fù)復(fù)近三年時間，這次更是離我們很近了，無奈中我們不得不再一次“宅在家里”進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">對孩子們來說網(wǎng)課并不陌生，但想要保證學(xué)習(xí)效果需要老師、學(xué)生、家長三方面齊心協(xié)力。于是開課前我召開了家長會，對孩子和家長提出了明確的要求和希望。如：上課時間、上課著裝、上課紀(jì)律、課后作業(yè)等等。家長除了要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍外，還希望家長能夠做一段時間孩子的同學(xué)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">于我而言，每一節(jié)網(wǎng)課都無異于一節(jié)大型公開課，所以課前都要備好課，認(rèn)真研讀教材、查閱資料，把握每節(jié)課的重難點(diǎn)，設(shè)計好課堂提問與互動環(huán)節(jié)，做到讓內(nèi)容充實(shí)而不繁雜。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我除了是老師還是一個四歲小孩的媽媽，封控期間只得一邊上課一邊帶孩子，每次上課孩子都喜歡在旁邊安靜地玩。有一次給同學(xué)們講運(yùn)用動作和神態(tài)表現(xiàn)人物的心情時，旁邊的小人兒悄悄跟我說：“媽媽我聽懂了，比如我生氣的時候就會噘著嘴，抱著胳膊跑到一邊，有時還會吧嗒吧嗒掉眼淚?！蔽矣X得驚喜又神奇，4歲小孩都能聽懂，證明只要好好聽課沒什么學(xué)不會的。這個小小的插曲讓我深切體會到了教育的意義。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">陰霾總會散去，疫情總會結(jié)束，讓我們用心做好當(dāng)下的每一件事，積蓄力量，不浮不躁，靜靜等待春暖花開，摘下口罩大口呼吸的那一天！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">? 三尺講臺移云端， ?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">? 方寸屏幕繪未來。 ?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">? 堅守初心育桃李， ?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">? 篤學(xué)不怠共成長。 ?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">編輯：楊智慧</p><p class="ql-block">資料：郭文娜 李嘯野 馬秀娟</p><p class="ql-block"> 謝迎旭 畢穎娜 張欣然</p><p class="ql-block">審核：趙小娟 張偉杰</p>