<p class="ql-block"> 12月23日上午，我們和王海英老師相約“云端”，聆聽王老師對《發(fā)現(xiàn)并支持幼兒有意義的學(xué)習(xí) ——《幼兒園保育教育評估指南》教育過程的解讀。</p> <p class="ql-block"> 王老師從三個方面精彩講解，通過生動的案例和教育故事，使我們清楚的了解在教育過程中怎樣發(fā)現(xiàn)并支持幼兒有意義的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 王老師分享了非常實用的教育過程評估“小貼士”和關(guān)注要點(diǎn)，讓我們能更快更好更準(zhǔn)確的運(yùn)用到幼兒一日活動中。</p> <p class="ql-block"> 第二組的老師們專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄</p> <p class="ql-block"> 老師們在小組群發(fā)表自己的學(xué)習(xí)感悟，針對今天的學(xué)習(xí)進(jìn)行討論。</p> <p class="ql-block"> 精彩實用的線上培訓(xùn)，在特殊時期給了老師們汲取營養(yǎng)的平臺，在家里就可以得到專業(yè)的培訓(xùn)和引領(lǐng)，是幼兒園教師最驚喜的收獲。</p>