<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的深化，中南、華北、西南十省區(qū)市第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)于12月20日下午2:00正式拉開帷幕， 廊坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師積極參與線上觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月20日，活動(dòng)由兩個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，即:一，觀摩優(yōu)質(zhì)課、專家點(diǎn)評(píng)；二，梁秋蓮老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)，互動(dòng)研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由付群老師帶來的《6的乘法口訣》和高曉燕老師的《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。兩位老師緊跟當(dāng)前新課標(biāo)新理念，積極落實(shí)核心素養(yǎng)，深入探索創(chuàng)新課堂，兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課為大家提供了新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何落實(shí)核心素養(yǎng)新思路。隨后，管尤躍和趙偉老師進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，令大家豁然開朗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">梁秋蓮老師結(jié)合兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課的共同點(diǎn)和點(diǎn)滴反思進(jìn)行匯總。規(guī)劃設(shè)定課堂教學(xué)目標(biāo)是教師的首要任務(wù)，且課堂教學(xué)目標(biāo)要全面、明確、具體，定位準(zhǔn)確。從根據(jù)綜合實(shí)際情況、突出最重要任務(wù)、劃分層次、根據(jù)班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)基礎(chǔ)等五個(gè)方面詳細(xì)地說明如何規(guī)劃設(shè)定課堂教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此基礎(chǔ)上，為了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)目標(biāo)更加完善，舉例列舉了兩節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，為大家實(shí)際教學(xué)提供借鑒新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月21日，首先由盛麗瓊老師帶來的《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，許玉璇老師的《有多重》和范月靜老師的《噸的認(rèn)識(shí)》等優(yōu)質(zhì)課。這三位教師充分展現(xiàn)課堂，發(fā)揮了教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的地位，在扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)，滲透對(duì)數(shù)學(xué)問題的分析與解決能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周萍老師，趙自紅老師以及楊亞伶老師進(jìn)行了及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳鳳云老師進(jìn)行了本段小結(jié)，著重強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)。對(duì)于專業(yè)提升的渴望，對(duì)參賽老師專業(yè)的認(rèn)可，對(duì)教書育人使命的銘記，使參與學(xué)習(xí)的老師們無(wú)不認(rèn)真觀摩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月22日，由肖凡老師帶來《梯形的面積》，肖老師的課堂生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生由已學(xué)過的知識(shí)轉(zhuǎn)換成本節(jié)課的新知識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由馬曉瑩老師帶來《分?jǐn)?shù)與除法》，課堂中讓學(xué)生自由發(fā)揮，積極參與到本節(jié)課中，環(huán)環(huán)相扣帶領(lǐng)學(xué)生完成本節(jié)課所學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課由楊雪蓉老師帶來《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》，在本節(jié)課堂中充分讓學(xué)生自己進(jìn)行動(dòng)手操作及討論，深刻理解本節(jié)課內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">康世剛老師提出教學(xué)目標(biāo)注重整體性，指向核心素養(yǎng)，并指出三節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)，以及五六年級(jí)的學(xué)段目標(biāo)，也分別具體的評(píng)價(jià)了三節(jié)課并提出相對(duì)幾點(diǎn)建議，使三節(jié)課更加完善，為大家提供更高效的課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月23日，方楊老師帶來了《解決“方中有圓，圓中有方”問題》，方老師在教學(xué)中，不僅僅讓學(xué)生感受到“方與圓”的組合出現(xiàn)在美學(xué)與建筑構(gòu)圖中，還體現(xiàn)在為人處世的智慧之中，真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的育人功能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳浜老師帶來了《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》，陳老師注重情境的多樣化，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界的廣泛應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">管菊蕾老師和黎益老師對(duì)兩節(jié)課分別評(píng)價(jià)，其中管老師指出：對(duì)于解決問題的教學(xué)，一是結(jié)合學(xué)生的學(xué)情，二是進(jìn)一步注重從問題的本質(zhì)出發(fā)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)的高度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">曾令鵬老師進(jìn)行了最后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)生核心數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能夠用數(shù)學(xué)的眼光、思維、語(yǔ)言去觀察思考并表達(dá)世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">祝您永遠(yuǎn)心中有火，眼中有光！</p> 培訓(xùn)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block ql-indent-1">我校教師認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)精彩瞬間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)質(zhì)課觀摩后，留給我們更多的是思考，是領(lǐng)悟！在今后的教學(xué)生涯中，我們會(huì)帶著理念，帶著思想，帶著方向和孩子們一起創(chuàng)造更精彩的課堂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">博學(xué)而篤志，且問而近思。本次優(yōu)質(zhì)課研討活動(dòng)為教師專業(yè)成長(zhǎng)成功搭建了良好平臺(tái)，為教師進(jìn)一步深化教學(xué)改革、落實(shí)核心素養(yǎng)指引了方向，使每位教師在課程內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)指導(dǎo)、資源技術(shù)等方面獲得了巨大的收獲。</p><p class="ql-block"> 廊坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p class="ql-block">圖片∶全體數(shù)學(xué)教師</p><p class="ql-block">編輯∶四年級(jí)組</p><p class="ql-block">審核∶李紅穎</p>