<h3> 洶涌而至的疫情又一次阻斷了正常的學(xué)校教育，學(xué)校利用周末迅速建立起了網(wǎng)上授課的組織架構(gòu)，全校一百多名教師迅速進(jìn)入角色，承接著學(xué)校線下授課內(nèi)容立即展開了網(wǎng)上教學(xué)。從此，漫步大街小巷，總能聽到老師們鏗鏘的話語；天微明，已是萬家燈火，朗朗的讀書聲匯成了一首鋼琴協(xié)奏曲，整個(gè)鎮(zhèn)區(qū)變成一座諾大的校園。面對疫情，教育人沒有退縮，教育沒有止步。是誰點(diǎn)亮了孩子們的明天，是誰扛起了千萬家庭的希望。沒錯(cuò)，就是這一位位忠誠于人民的“網(wǎng)紅”教師......</h3> <h3></h3><h1> <b><font color="#ed2308">網(wǎng)課優(yōu)秀教師</font></b><font color="#ed2308"><b>邵喬洋</b></font></h1> 2022年11月，我們本該在明亮的教室里快樂的學(xué)習(xí)，但疫情讓我們不得不居家上課。教育教學(xué)方式改變了，但作為一名教師，我們的情懷、我們的責(zé)任、我們的擔(dān)當(dāng)不變。網(wǎng)課雖然不能與學(xué)生接觸，但作為化學(xué)老師的邵喬洋仿佛能看見他們一雙雙求知的眼神，能感受到師生之間莫名的心息相同。雖然疫情讓我們不能正常進(jìn)行線下學(xué)習(xí)，但它阻擋不了孩子們求知的渴望。<br> 為了不負(fù)眾望，邵喬洋老師堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分挖掘資源，總是提前一天備好課；為了不讓孩子們因?yàn)榫W(wǎng)課放松心態(tài)，她堅(jiān)持在教室直播，讓孩子們有在教室的熟悉感、真實(shí)感。空空的教室雖然很冷，但她帶給孩子們的知識是溫暖的。<div> 為了讓孩子們理解抽象的化學(xué)概念，即使是網(wǎng)課，她也把實(shí)驗(yàn)搬到教室，親自做實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)操作與理論講解并行，讓孩子們帶著好奇心主動(dòng)去學(xué)。準(zhǔn)備過程和操作過程雖然繁瑣，但孩子們對知識的掌握更扎實(shí)、更深刻。為了彌補(bǔ)網(wǎng)課的虛擬化，讓孩子們不忽略每個(gè)知識點(diǎn)，將知識記牢，她的板書比平時(shí)線下教學(xué)時(shí)候書寫的更詳細(xì)，更認(rèn)真，目的是讓學(xué)生更好的掌握住知識。畢業(yè)班學(xué)生時(shí)間寶貴，為了不耽誤孩子們有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，她在學(xué)生離校的當(dāng)天晚上就開始了直播，給孩子們上了離校后的第一節(jié)直播課。<h1> 她堅(jiān)持帶病上課，也總是上完課，才利用課下空余時(shí)間輸液，好幾回都是剛拔完針，晚飯都沒吃，就急匆匆趕去給學(xué)生上晚自習(xí)。一邊管理家務(wù)，一邊備課，生病的她，從沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。雖然她很忙碌，但是她過得很充實(shí)，也很踏實(shí)！</h1></div> <h1> <font color="#ed2308"><b>網(wǎng)課優(yōu)秀教師譚雨荷</b></font><br> 譚雨荷同志，是我校八年級四班、五班的英語老師，自線上教學(xué)以來，該同志積極行動(dòng)，全身心投入到線上教學(xué)中，在提高線上教學(xué)實(shí)效方面做了大膽摸索和嘗試。<br>1、課前營造儀式感<br> 生活要有儀式感，學(xué)習(xí)亦是如此，譚老師要求每們學(xué)生在家里都有固定的學(xué)習(xí)場所。每天訂好鬧鐘，端坐桌前，按時(shí)聽課。<br>2、課堂互動(dòng)多關(guān)注<br> 在授課的過程中，關(guān)注評論區(qū)以及發(fā)言區(qū)的學(xué)生互動(dòng)，了解哪些孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的，高效的。班上建立督查小組，充分發(fā)揮班委和小組長的督查職能。班委每節(jié)課都會(huì)及時(shí)查看每位學(xué)生的觀看時(shí)長，及時(shí)在群里總結(jié)。<br>3、作業(yè)布置生活化<br> 把教學(xué)和生活緊密聯(lián)系，寓教于樂，讓學(xué)生更好的體會(huì)英語的趣味性。</h1> <h1> <font color="#ed2308"><b>網(wǎng)課優(yōu)秀教師孟笑羽</b></font><br> 孟笑羽同志，是我校七6班班主任。自線上教學(xué)開始以來，該同志積極行動(dòng)，全身心的投入到線上教學(xué)中來，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：<br>1、班級管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，寬嚴(yán)適度。<br> ①、七年級學(xué)生，剛剛從小學(xué)身份轉(zhuǎn)變過來，還存在有小學(xué)生的生理特征，表現(xiàn)在：注意力只能保持一陣，上課不能全程精神集中。針對這一點(diǎn)，孟笑羽老師就以班會(huì)為抓手，從思想上讓學(xué)生知道要好好學(xué)習(xí)。辦會(huì)的內(nèi)容豐富多樣，有勵(lì)志視頻，有不好好上網(wǎng)課的反面圖片，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)識，讓學(xué)生從思想上明白好好上網(wǎng)課的必要性。<br> ②、只引導(dǎo)不監(jiān)管，還是不能達(dá)到好的效果。孟笑羽老師自己設(shè)計(jì)表格，從每天學(xué)生的網(wǎng)課聽課時(shí)間，離開時(shí)間，作業(yè)完成情況，與老師互動(dòng)情況，都要認(rèn)證記錄。凡是一天三次不上課的學(xué)生，晚上班會(huì)時(shí)就讓家長說明情況。這樣家校共同監(jiān)管，保證線上教學(xué)的順利開展。<br>2、課程教學(xué)，以生動(dòng)、淺顯、直觀為標(biāo)準(zhǔn)。<br> 孟笑羽老師擔(dān)任數(shù)學(xué)課，在線下時(shí)，由于面對學(xué)生，可以當(dāng)面解答。但在線上時(shí)，這一優(yōu)勢不復(fù)存在。該老師就自己買了電子手寫板，可以隨時(shí)手寫，體現(xiàn)在電腦上，既保證了授課時(shí)間，有讓學(xué)生看懂，理解。同時(shí)下載和教室一樣的希沃白板系統(tǒng)，讓學(xué)生感覺還是在教室上課一樣。為上課時(shí)能看到學(xué)生，就采用騰訊會(huì)議上課，達(dá)到好的效果。<br> 作為一名去年回來的新同志，在線上教學(xué)中能自己想辦法，以管理好學(xué)生和教好課為自的責(zé)任，難能可貴。</h1> 夜幕下，他們的燈光漂白了四壁，晨鐘中，他們已聞雞起舞。當(dāng)下的家庭，特別需要孩子成才，當(dāng)下的中國，特別需要人才。他們身背家國情懷，肩扛民族使命，胸懷初心，逐夢中國。他們繼承了一中人高邈的志向，無懼艱險(xiǎn)的勇氣，永不言敗的韌性。所以他們只能篳路藍(lán)縷，踔厲奮進(jìn)。責(zé)任，一個(gè)抽象的名詞，自幼在他們的心中發(fā)芽。奉獻(xiàn)，一個(gè)廣義的概念，囊括著萬千事態(tài)。當(dāng)奉獻(xiàn)因責(zé)任而更加絢麗多彩時(shí)，我們生活的世間也會(huì)變得更加美好。<br><br><br><br> 作者單位：小史店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)<br><br> 2022年12月23日