<p class="ql-block ql-indent-1">線上教學(xué)教學(xué)方式的改變對(duì)老師們有了更高的要求，然而屏幕無(wú)法阻擋全校師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，花官鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們各顯神通，以保證教學(xué)效率，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，“課”不容緩，共“課”時(shí)艱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是一年級(jí)九班班主任兼語(yǔ)文老師王彩虹。為了讓在線課堂變得有趣，我提前準(zhǔn)備好每課的朗讀視頻生字視頻以及帶動(dòng)畫(huà)效果的課件，還有課中操和課間操。下午是配合練習(xí)題，以鞏固當(dāng)天所學(xué)生字詞。進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，我更加關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài)，不斷給與學(xué)生鼓勵(lì)。尤其是當(dāng)家長(zhǎng)忙碌的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)聯(lián)系學(xué)生督促學(xué)生及時(shí)完成學(xué)習(xí)，同時(shí)告訴家長(zhǎng)不要著急，都會(huì)慢慢補(bǔ)上。班會(huì)課心理課每周按時(shí)開(kāi)，時(shí)不時(shí)穿插幾個(gè)小手工，總算是網(wǎng)課沒(méi)有太單調(diào)。經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，經(jīng)常跟學(xué)生聯(lián)系，是我總結(jié)的網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在不斷聯(lián)系中，我想讓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣維持住，讓家長(zhǎng)的陪伴習(xí)慣維持住，讓自己的及時(shí)反饋習(xí)慣維持住。只待相聚的時(shí)刻到來(lái)，一切能夠照舊。</p> <p class="ql-block"> 我是一年級(jí)二、三班數(shù)學(xué)老師兼二班班主任尚夢(mèng)琦老師。一年級(jí)的學(xué)生自律性差，注意力時(shí)間短，小動(dòng)作頻繁，更何況看不到老師直接聽(tīng)視頻講課，這樣的結(jié)果顯而易見(jiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們學(xué)校盡全力把釘釘升級(jí)為專(zhuān)業(yè)版，上課問(wèn)題得到了極大的改善。再有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解，使問(wèn)題深入淺出，讓學(xué)生更好的接受。我決定采用直播講解的方式進(jìn)行，將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生，學(xué)生再自己講述，我再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解，使學(xué)生能更好的鞏固提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “行而后知不足”，在線上教學(xué)過(guò)程中有收獲肯定也有不足，但我會(huì)竭盡所能去解決，讓學(xué)生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多。沒(méi)有一個(gè)冬天不能跨越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，期待講臺(tái)下那一張張笑臉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是擔(dān)任一年級(jí)十班、十一班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的孫海云老師。線上教學(xué)中評(píng)價(jià)多元、精準(zhǔn)細(xì)致是激發(fā)孩子們積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái)的一項(xiàng)很好的方法。作業(yè)發(fā)展性評(píng)價(jià)、課后診斷性評(píng)價(jià)、線上綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合，借助家校本利用各種鼓勵(lì)性語(yǔ)言刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，批閱完作業(yè)后用“給你加雞腿，作業(yè)完成得真漂亮”“空山新雨后，你的作業(yè)最優(yōu)秀”“收到一份發(fā)光的作業(yè)，老師給你一個(gè)贊!”等等有趣的評(píng)價(jià)語(yǔ)實(shí)現(xiàn)有效的教師評(píng)價(jià)，之后學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)多元參與，讓線上教學(xué)更加有效。為了讓學(xué)生更好的居家學(xué)習(xí)生活，我多次針對(duì)性地進(jìn)行微信語(yǔ)音或電話家訪，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，雙管齊下，及時(shí)了解他們的居家生活動(dòng)態(tài)。遇到有惰性的同學(xué)時(shí)積極聯(lián)系，耐心教育，讓線上教學(xué)保持一定的新鮮感，吸引孩子們不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是二年級(jí)二三班的數(shù)學(xué)老師封海霞。在這個(gè)特殊時(shí)期，線上授課是我們最好的可選方式。我們積極踐行停課不停學(xué)，努力給孩子們營(yíng)造一個(gè)愉快而高效的學(xué)習(xí)氛圍。在上網(wǎng)課時(shí)，也要像在線下課堂那樣與學(xué)生多互動(dòng)，多提問(wèn)，多表?yè)P(yáng)，這樣才能提高課堂的效率。在課后我會(huì)在每日交作業(yè)小程序里面對(duì)的作業(yè)進(jìn)行批改，并及時(shí)表?yè)P(yáng)作業(yè)做得優(yōu)秀的同學(xué)。對(duì)于較差的甚至不完成作業(yè)的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同尋找解決方法，及時(shí)引導(dǎo)孩子。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。疫情面前，我們必須萬(wàn)眾一心、在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生不論是在哪里，都能如沐春風(fēng)，學(xué)而不厭。讓我們攜手同行，靜待花開(kāi)歸來(lái)時(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家好！我是二年級(jí)六班班主任兼語(yǔ)文老師宋國(guó)芳。由于疫情反復(fù)，我們?cè)俅螌⒄n堂搬到了線上。線上教學(xué)期間，每節(jié)課上課前，我都會(huì)在微信群和釘釘群，提醒同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用到的課本和學(xué)習(xí)用品，讓大家提前準(zhǔn)備好，不至于上課時(shí)手慢腳亂。課前我也會(huì)爭(zhēng)取能搶占先機(jī)，早早的進(jìn)入在線課堂，只是為了視頻開(kāi)攝像頭能看到他們便于監(jiān)督、把控，能夠更好的互動(dòng)交流。課上通過(guò)集體回答、報(bào)名搶答、不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)等形式，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住學(xué)生注意力，積極表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大程度的保障線上課堂學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，我都會(huì)盡可能地認(rèn)真批改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在第二天的課上進(jìn)行全體講解并讓孩子們訂正、練習(xí)。為了孩子，愿我們一起努力，用心合作，期待孩子們有更大的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是一年級(jí)九至十一班，二年級(jí)一至五班美術(shù)老師王新軍。在線上教學(xué)中，教學(xué)過(guò)程板塊銜接，精講多練。課前五分鐘設(shè)置了賞名畫(huà)、識(shí)名家和作業(yè)點(diǎn)評(píng)間接進(jìn)行的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從欣賞一幅名畫(huà)或了解一位畫(huà)家中得到美的熏陶，也可以讓學(xué)生積累知識(shí)，開(kāi)拓視野；采取對(duì)比評(píng)價(jià)的方式點(diǎn)評(píng)作業(yè)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足和改進(jìn)意見(jiàn)。教學(xué)過(guò)程中我注重學(xué)科間的融合，抓住教學(xué)重難點(diǎn)精講多練，采取小練習(xí)和作品創(chuàng)作相結(jié)合的形式，由易到難，增強(qiáng)了練習(xí)和作品創(chuàng)作的梯度性和針對(duì)性，孩子們的美術(shù)作業(yè)有多形式、多風(fēng)格的呈現(xiàn)。課后評(píng)價(jià)多元互進(jìn)，對(duì)學(xué)生作業(yè)的文字點(diǎn)評(píng)和等級(jí)評(píng)價(jià)，及時(shí)指出作品的改進(jìn)指導(dǎo)，使學(xué)生在比較中提高，在對(duì)比中進(jìn)步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">病毒無(wú)情，教學(xué)有溫。我將努力使美術(shù)課成為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、調(diào)節(jié)焦慮情緒，減壓增效的樂(lè)園，給孩子們的居家學(xué)習(xí)生活增加一抹溫馨的色彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我是三年級(jí)一班和四班的英語(yǔ)老師于亮。</p><p class="ql-block ql-indent-1">從接到通知線上那一刻起，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好動(dòng)員工作，兵馬未動(dòng)糧草先行，教學(xué)也是如此。然后制定好課堂教學(xué)策略和教學(xué)方法，畢竟網(wǎng)課的課堂里沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中的課堂上的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，要想保證教學(xué)效果，老師的教顯得非常渺小，更多的是倚仗于家長(zhǎng)的監(jiān)督和孩子的自律。我們想盡辦法，讓孩子喜歡我們的課堂。為了讓孩子們能夠跟上老師的思路和進(jìn)度，我盡量放慢講課的速度，把知識(shí)點(diǎn)講細(xì)。課堂上我會(huì)把講練結(jié)合和勞逸結(jié)合穿插到整節(jié)課中。最后就是要及時(shí)反饋孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果，對(duì)于一些特殊的學(xué)生，我會(huì)因生施策，盡量幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)家校的積極溝通、相互理解和支持，相信孩子們都會(huì)有美好的收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家好！我是三年級(jí)三班的語(yǔ)文老師雒新梅。根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行備課，對(duì)教案進(jìn)行一再地修改，使其符合實(shí)際需求。課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，按時(shí)提交作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課，拒絕游戲的誘惑等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">居家學(xué)習(xí)期間，教育孩子們堅(jiān)持體育鍛煉，堅(jiān)持做力所能及的家務(wù)活。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究學(xué)生存在的問(wèn)題，做好教育工作。對(duì)于個(gè)別的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，我細(xì)心輔導(dǎo)，并查缺補(bǔ)漏，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而讓學(xué)生走上主動(dòng)學(xué)習(xí)的道路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家好！我是三年級(jí)三班和五班的英語(yǔ)老師于兵鋒。疫情來(lái)襲，責(zé)任依舊。為保證此次線上教學(xué)取得實(shí)效，我前期做了大量的準(zhǔn)備工作。首先召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，明確了疫情防控相關(guān)要求和線上教學(xué)相關(guān)注意事項(xiàng)，全面且細(xì)致。其次線上教學(xué)期間，我課前整合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源精心設(shè)計(jì)好每一堂課，細(xì)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。提前進(jìn)入課堂，查看學(xué)生簽到，對(duì)于未進(jìn)入課堂的學(xué)生通過(guò)班級(jí)微信或者電話了解具體情況，與學(xué)生積極互動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)最佳的課堂效果。課后，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，逐個(gè)批閱，從書(shū)寫(xiě)，正確率、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面給出了準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。作為老師，我將繼續(xù)默默堅(jiān)守、盡職盡責(zé)，用真情呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家好，我是405班班主任兼五六班數(shù)學(xué)老師高本賓。學(xué)生上網(wǎng)課，對(duì)我和孩子們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樾W(xué)生正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子們年齡小又隔著手機(jī)屏幕，所以在很多時(shí)候難把握孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如說(shuō)學(xué)習(xí)完新知識(shí)以后，在網(wǎng)課上很難達(dá)到對(duì)每一個(gè)孩子的對(duì)知識(shí)掌握程度。所以我會(huì)布置對(duì)應(yīng)練習(xí)，做對(duì)的說(shuō)明原因，做錯(cuò)的指出出錯(cuò)之處，應(yīng)該用什么知識(shí)點(diǎn)解決。利用中午和晚上的空余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)較差的孩子，并指出孩子們的優(yōu)點(diǎn)以及需要改進(jìn)的地方，幸虧有了家長(zhǎng)們的幫助和監(jiān)督，我們的網(wǎng)課才能順利地開(kāi)展。課上據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行電子獎(jiǎng)狀的獎(jiǎng)勵(lì)和口頭表?yè)P(yáng)。盡量不在手機(jī)上布置作業(yè)，減少孩子們盯看手機(jī)或電腦屏幕的時(shí)間，我也會(huì)盡量的縮短他們觀看的時(shí)間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">希望我們能早一點(diǎn)回到學(xué)校，回到我們充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是四年級(jí)六班班主任兼語(yǔ)文老師齊永浩?，F(xiàn)在與大家分享一下我的一些小做法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先便是針對(duì)學(xué)生容易遲到的現(xiàn)象，可以提前5-10分鐘發(fā)直播連接，還可以在直播題目上寫(xiě)明上課的時(shí)間、學(xué)科、課題等。在備課時(shí)，不僅要設(shè)計(jì)學(xué)生的活動(dòng)，還要根據(jù)課堂內(nèi)容，設(shè)計(jì)與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。比如，可以暫停下來(lái)請(qǐng)學(xué)生讀一讀，在課本上做筆記，甚至回答問(wèn)題等。還可以與學(xué)生約定“暗號(hào)”，當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)后回復(fù)指定的數(shù)字。有時(shí)候停下來(lái)讀讀寫(xiě)寫(xiě)更利于學(xué)生的吸收、深化。最后作為班主任我覺(jué)得應(yīng)該是給予學(xué)生充分的信任，并盡力做到最好，多做一點(diǎn)，阻礙少一點(diǎn)，也許就能影響多幾個(gè)學(xué)生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">建立比較完善的鼓勵(lì)制度，樹(shù)立學(xué)生榜樣，小朋友們很容易受到外界影響，在班風(fēng)的影響下，即使部分學(xué)生仍然會(huì)產(chǎn)生懶惰心理，但在看到其他學(xué)生堅(jiān)持奮斗的身姿后，就會(huì)受到鼓舞和感染，自己也會(huì)主動(dòng)去控制自己的一些懶惰行為。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是407班數(shù)學(xué)老師兼班主任薛愛(ài)利老師。由于疫情原因，我們教師和同學(xué)們都實(shí)行了線上教學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候很不適應(yīng)，感覺(jué)缺少了課堂上和同學(xué)們的活躍氣氛，我就靜下心來(lái)研究網(wǎng)課的藝術(shù)性，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究學(xué)生心理，讓同學(xué)們適應(yīng)老師上網(wǎng)課的節(jié)奏。由于線上課堂進(jìn)不去，我采用的視頻會(huì)議，及時(shí)地觀察每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使他們真正的和老師同步。這樣找回了課堂上，與同學(xué)們互動(dòng)的感覺(jué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每天我是這樣做的：1、一天網(wǎng)課結(jié)束后記得做好總結(jié)，把自己的收獲和不足記下來(lái)，以便明天更好地改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)同學(xué)。2.作業(yè)及時(shí)批改，找出同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，用來(lái)鼓勵(lì)其他同學(xué)。3.教學(xué)任務(wù)完成后，要對(duì)自己說(shuō)：今天我對(duì)自己滿意不，同學(xué)們學(xué)的滿意不！明天繼續(xù)加油！</p><p class="ql-block ql-indent-1">總之希望疫情早日結(jié)束，我們能回歸課堂，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)奮斗!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是五年級(jí)三班班主任兼數(shù)學(xué)、科學(xué)老師趙樹(shù)輝。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)不同尋常的學(xué)期，令人難忘的網(wǎng)課。面對(duì)網(wǎng)課，同學(xué)們的適應(yīng)能力大大超過(guò)了老師們，從調(diào)試設(shè)備，提醒簽到，注意事項(xiàng)等等，同學(xué)們的表現(xiàn)出乎意料。特別是最近從家長(zhǎng)的反饋、居家小明星的評(píng)選等等，都能看出學(xué)生們的進(jìn)步!課前準(zhǔn)備、課堂筆記的記錄，甚至于中性筆顏色的使用上都有重難點(diǎn)的不同；疑難問(wèn)題的記錄與解決、知識(shí)點(diǎn)的整理；再到每天堅(jiān)持鍛煉上下午的跳繩活動(dòng)、每周家務(wù)勞動(dòng)等等，無(wú)一不體現(xiàn)出學(xué)生們?cè)絹?lái)越強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、時(shí)間安排等等。而這些就是老師要告訴你們的。請(qǐng)大家記住，網(wǎng)課更能考驗(yàn)一個(gè)同學(xué)的自學(xué)能力和自制力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是五年級(jí)四班數(shù)學(xué)老師兼班主任張麗老師。教學(xué)中精心備課，鉆研教材，課堂上嚴(yán)于律己，以身作則，課下認(rèn)真批改每一個(gè)孩子的作業(yè)。根據(jù)每個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況，實(shí)施不同的方法，有時(shí)針對(duì)共性的問(wèn)題，召開(kāi)小型家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都能積極配合，通過(guò)家校合育，班里的學(xué)習(xí)氛圍有了很大進(jìn)步。作為班主任，我和任課老師始終保持良好的溝通，對(duì)于課堂表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，一起想辦法，拿主意。學(xué)習(xí)之余，我還鼓勵(lì)學(xué)生重視鍛煉身體，提高自身免疫力。幫助家長(zhǎng)們干一些力所能及的家務(wù)，做一個(gè)懂的感恩父母的孩子。讓每個(gè)孩子網(wǎng)課期間不掉隊(duì)，都能成為全面發(fā)展的好少年！是我追求的目標(biāo)，也是我努力的方向！</p><p class="ql-block ql-indent-1">期盼疫情早日結(jié)束，重新回到美麗的花小校園！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我是五年級(jí)五班班主任兼五、六班英語(yǔ)老師——趙秀萍。作為班主任的我，不但要上好課，還要完成跟疫情有關(guān)的各項(xiàng)工作。</p><p class="ql-block"> 首先，關(guān)于班級(jí)管理工作方面，一是要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)、生活、身體等方面，上課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)跟孩子交流，跟家長(zhǎng)提示和溝通，做好家校共育工作。再就是跟其他各科老師積極交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課過(guò)程中各科老師遇到的困難并一起想辦法解決，例如，前一段時(shí)間釘釘上課時(shí)間線路擁擠，進(jìn)不了課堂，連會(huì)議都開(kāi)始不了，我就想辦法早進(jìn)會(huì)議，最早的時(shí)候凌晨?jī)牲c(diǎn)進(jìn)入會(huì)議，保證每節(jié)課都能看到孩子們。疫情形勢(shì)下，所有的人都在自己的崗位上盡職盡責(zé)。</p><p class="ql-block"> 線上上課只是改變了上課地點(diǎn)和方式，然而改變不了我們的角色和責(zé)任，所有的老師定會(huì)和孩子們一同繼續(xù)努力，迎接那個(gè)明媚春天的到來(lái)!</p> <p class="ql-block">編 輯:孫海云</p><p class="ql-block">審 核:王春磊</p><p class="ql-block">簽 發(fā):高兆華</p>