<p class="ql-block ql-indent-1">幼兒教育不僅是一種職業(yè),更是一門專業(yè)度極高的綜合藝術(shù),為了加強我園師資隊伍建設,促進《綱要》《指南》的進一步貫徹施行,進一步建立一支具有高素質(zhì)的幼兒園保教隊伍,上林縣三里鎮(zhèn)中心幼兒園開展了各崗位練兵系列活動,把握“立足教育實踐,堅持全員參與”的原則,全面提高全體教工隊伍的素質(zhì)和能力。</p> 指南考核 共促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">為了檢驗教師對《指南》各領(lǐng)域的學習掌握情況,以便在今后的工作中更好地落實《指南》,并將教育理念切實轉(zhuǎn)化為教育行為,全面實施科學保教,提高辦園水平與質(zhì)量。上林縣三里鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園開展了教師《指南》理論知識考核活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戴好口罩,做好消毒,防護工作完成后教師們測試考核開始啦!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次測試為閉卷考試,題型分為填空題、選擇題、問答題三部分。教師們?yōu)榇舜慰荚嚩甲隽朔e極而充分的準備,認真審題、獨立答卷,營造出求知、求真的良好氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">試卷發(fā)下后,教師們馬上投入緊張的考試中,將自己所理解的內(nèi)容與自己的實踐結(jié)合答題。整個測試現(xiàn)場,教師們遵守測試要求,冷靜認真作答,力求上交一份滿意的答卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">測試只是一種方式,并不是最終目的。測試的宗旨是希望全體教師重視《指南》在日常保教工作中的重要性,在今后的工作中能將《指南》精神不斷內(nèi)化于心,實踐于行,將《指南》精神落實到一日生活和工作中去,切實提高落實《指南》的專業(yè)能力,為幼兒的學習和發(fā)展提供更好的引導和支持,和幼兒共成長。</p> 保教于細 育幼于心 <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,切實加強幼兒園保育工作,規(guī)范工作流程,提高工作質(zhì)量,促進保育老師地隊伍建設,使保育老師工作細致化、規(guī)范化、常規(guī)化,真正做到“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”。上林縣三里鎮(zhèn)中心幼兒園園舉辦了保育員技能大賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總務主任陸雪老師對比賽流程和比賽規(guī)則進行講解,比賽分為三個項目:套疊被子和整理床鋪、桌面清潔消毒、桌子清潔消毒理論現(xiàn)場問答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整理床鋪是保育老師們每日必做的“功課”之一,疊被子的方法、質(zhì)量、速度以及疊好后的擺放,都是對保育老師日常工作能力的考驗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比賽現(xiàn)場氣氛緊張,保育老師們卻不慌不忙、動作嫻熟地完成了每一個步驟,抖—掃—疊—鋪……一雙雙靈巧的雙手不斷飛舞,一張張床鋪頃刻間變得干凈整潔。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">桌面消毒看似簡單,實則不易。保育員們駕輕就熟,嚴格按照比例進行消毒液配比,采用“一清二消三清”的消毒模式對桌面進行消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評委們本著公正、公平的原則,檢查每一張桌子、每一床床鋪,并認真進行評分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場知知識問答環(huán)節(jié)主要考核保育老師對桌子清洗、消毒的理論知識的掌握情況,包括消毒液的配比、桌子的擦拭步驟等。保育老師們結(jié)合自己的實踐工作經(jīng)驗和定期開展的保育員培訓內(nèi)容認真思考,仔細答題,充分展現(xiàn)了扎實的保育專業(yè)知識功底。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">緊張的比賽結(jié)束后,總務主任陸雪老師對此次比賽進行點評,肯定了保育老師們積極的態(tài)度和專業(yè)的業(yè)務水平,鼓勵她們以此次比賽為契機,不斷提升自我,把保育工作做實做細,為孩子們提供一個溫馨、舒適、安全的學習生活環(huán)境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平凡的崗位,不平凡的本領(lǐng),保育老師們有條不紊、標準規(guī)范地展示著每一環(huán)節(jié), 看似簡單的桌面消毒,無論是消毒液的配比,還是擦桌子的順序與方法,都彰顯著保育員高標準的實操技能。</p> 花樣面點 食分精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">為了提高幼兒營養(yǎng)餐的質(zhì)量,提升全體食堂工作人員的專業(yè)技能和整體素質(zhì),加強廚藝之間的交流,讓幼兒吃上美味、健康的營養(yǎng)餐,我園舉行了廚師技能比賽活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">花樣面點 “食”分精彩大家在制作中亮出自己的絕活,一道道精心設計、造型美觀、口味獨特的菜肴與面點被端上展臺,呈現(xiàn)在評委面前。一份份食材在廚師們靈巧的手中交織碰撞出不同的味道,變成了一道道美味可口的大餐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評委們根據(jù)色、香、味、形、衛(wèi)生等進行了打分??炜纯?,她們左嘗嘗,右嘗嘗,不斷的交流與分析,給出了精彩點評。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一場“美好“食光”完美落幕。本次廚藝技能比賽,為廚房人員搭建了相互交流、相互切磋的平臺,提供了展示自我的機會,幼兒園食堂的廚師們用勤勞和努力給孩子們每天的餐飲伙食賦予了暖暖的愛,愿愛的味道伴隨著孩子們健康成長!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以賽促教,在磨礪中不斷提升專業(yè)素養(yǎng),在練基本功、賽基本功、強基本功的發(fā)展過程中,淬煉出一支高素質(zhì)的幼兒園教職工隊伍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不負韶華,一路芬芳,化繭成蝶,我們一起在幼教的道路上遇見更美的自己!</p> <p class="ql-block">編輯:覃燕蘋</p><p class="ql-block">圖片:覃燕蘋</p><p class="ql-block">初審: 莫冰</p><p class="ql-block">復審: 石林枚</p><p class="ql-block">終審: 肖紹智</p>