“疫”路同行不負遇見，——國培·內(nèi)蒙鄉(xiāng)村小學校長領導力提升高級研修項目東北師大培訓班學習簡報 (1班4組 )

晨之玫

2022年12月20日-12月25日，教育部國培計劃——內(nèi)蒙古自治區(qū)鄉(xiāng)村小學優(yōu)秀校長領導力提升高級研修項目東北師范大學培訓在大家的共同期盼中如約而至，聚首云端。 　　12月23日，培訓進程有序進行。上午，由索豐教授與三、四組學員進行個別研討。索豐教授帶來的《學校發(fā)展規(guī)劃制定》，進一步突出本次培訓的主題，就如何進行學校發(fā)展的頂層設計，結合訓前調研，有的放矢地進行一一講解答疑。 　　下午，首先聆聽了新廟小學張校長帶來的“螞蟻行動”校本教研的案例分享。那份做好教育做真教育的堅持和執(zhí)著令人動容。 　　接著，吉林省教育學院、省中小學幼兒教師培訓中心陳睿教授帶來了專題講座《國家政策視角下骨干校長的教師發(fā)展引領能力提升》。陳教授首先意味深長地從《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》談起，緊緊圍繞關于教師政策的五大方面的內(nèi)容，以放眼世界的視野、豐富詳實的事例，深刻揭示了“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的教育命題。對教師隊伍“高素質”的時代內(nèi)涵闡述，讓大家感受到自我提高的緊迫感和必要性。 　　第四小組成員在組長新惠四小劉敬軍校長的帶動下，克服疫情帶來的身體不適，珍惜這次寶貴的學習機會，積極主動投入到學習中，感到經(jīng)歷了頭腦風暴后，打開了一扇扇思維的窗。 　　敖漢旗新惠第四小學資深校長劉敬軍一語破的: 通過索豐老師的講解，自己對學校發(fā)展規(guī)劃的制定有了更深的理解，校長及班子成員需要和全體教師共同分析本校的發(fā)展基礎，發(fā)展中的主要問題，明確發(fā)展方向，確定發(fā)展目標，調動一切積極因素，采用各種舉措，達成這些目標。聆聽了新廟小學的以課例研究為策略，以課堂觀察為手段的“螞蟻行動”校本教研實例，深受啟發(fā)。下午通過陳睿教授的講解，更加了解國家對加強教師隊伍建設，提升教育教學水平所寄予的期望，更加覺得身為一個基層學校的校長的責任重大。這幾天的學習，覺得都能切合學校工作實際，能開闊我們的視野，使我們在下一步工作中有理論支撐，有實例參照，對提高我們的學校管理水平有十分大的幫助。 　　林西縣大井小學董曉明校長對學校發(fā)展規(guī)劃的認識得到了升華: 今天上午，在以小組為單位的導師指導活動中，索豐老師為我們介紹了學校發(fā)展規(guī)劃的基本框架，使我對學校發(fā)展規(guī)劃有了整體的概念，也深刻地認識到制訂學校發(fā)展規(guī)劃的重要意義。它是一種教育規(guī)劃，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的靈魂，是辦學的行動指南，是師生集體行動的綱領，有了規(guī)劃，學校發(fā)展就有了目標、有了方向。 　　赤峰市阿魯科爾沁旗先鋒小學李海強校長深感重任在肩，對今后如何行穩(wěn)致遠有了自己的打算: 十分榮幸參加東北師范大學組織的內(nèi)蒙古校長培訓班。幾天來通過聆聽各位專家、校長的講座，讓我受益匪淺，體會頗多。讓我深深地意識到，作為一名校長，首先要確立學校管理體系，明確長遠規(guī)劃，健全組織機構，使學校的管理工作從組織到操作全方位。其次，要認真落實立德樹人的根本任務，把德育工作擺在重要位置，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人三全育人模式。同時要彰顯鮮明的辦學特色，促進全校師生幸福成長，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。第三，建設高素質美育隊伍，促進學生身心健康發(fā)展。潛移默化地提高學生道德水準，陶冶高尚情操，真正實現(xiàn)五育并舉。 學無止境，作為一名校長，我深知任重道遠，我將倍加珍惜本次學習機會，取他校之長補己校之短，理清思路，全身心的投入到學校管理之中，更好地服務于學校。 　令人敬佩的是，第四小組多位校長帶病堅持學習。赤峰市喀喇沁旗小牛群鎮(zhèn)大牛群小學張志坤校長被新冠病毒感染，依然以堅強的意志堅持學習，他說: 這次有幸參加東北師范大學組織的線上校長研修培訓，培訓的內(nèi)容非常豐富，非常適合農(nóng)村小學的發(fā)展，受益匪淺，對我今后的工作有很大的幫助。通過幾天的培訓，讓我明白了一名合格的校長應該具備的素養(yǎng)，也使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，更進一步明晰了辦學思想與理念，以及要做一名合格的校長應該遵循的辦學規(guī)律。在今后的工作中我會不斷學習和借鑒別人的成功經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，為學校的發(fā)展貢獻一切力量。 　　來自林西縣實驗小學的王明穎校長對學校發(fā)展規(guī)劃中教師隊伍建設的意義深有所感： 今天上午通過聽索老師的指導課，讓我對學校發(fā)展規(guī)劃的制定又有了更為全面的認識，索老師針對各位校長們提出的問題，也給出了相關的解釋，使我受益匪淺，感觸頗深，我認為教師隊伍的專業(yè)化是學校教育現(xiàn)代化的關鍵，是提高課堂教學質量的關鍵，是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的關鍵。因此，學校發(fā)展規(guī)劃要把教師素質提升作為重中之重的內(nèi)容板塊。 下午，陳睿教授的分享也主要講到了教師隊伍的建設，建設一支高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，教師的培養(yǎng)規(guī)格層次也在提高，所以無論是作為校長還是教師，在未來的工作中都要不斷地提升自己的專業(yè)素質，擁有扎實的知識功底，始終處于學習的狀態(tài)，站在知識的發(fā)展前沿，不斷充實、提高自己！ 　　來自寧城縣天義實驗小學的黨支部副書記陳志敏則為講課老師和參訓校長們在疫情嚴峻情況下，帶病堅持的精神深為所動:聽到教授們用沙啞、不?？人缘穆曇魹槲覀儓猿质谡n，看到隊友拖著虛弱的身體堅持認真學習聽課，一盞精神的明燈就此點亮，教育情懷，生動而深刻地銘記于心。 　　“疫”路云端，相逢、相識、相伴；共話教育，啟發(fā)、啟示、啟迪。相信在下一個轉角，我們會重逢，且遇見更加美好的我們！