??溫情陪伴，“宅”時光??——渾江區(qū)幼兒園小班組“小手拉大手，共筑防疫墻”系列活動總結(jié)篇（四）

南瓜

??寒風(fēng)一絲暖陽一縷????甘露一場喚起勃勃生機(jī)??冬日美景盡在眼前??別樣的假期，給了孩子別樣的成長經(jīng)歷??，滿懷著希望??，讓我們開啟??假期之旅吧??！ ????????????????????????????準(zhǔn)備好了嗎？??本周的精彩內(nèi)容開始啦！?????????????????????????????? 科學(xué)用眼篇 ?? 時間就像奔馳的小馬車???? 一轉(zhuǎn)眼時間一周又結(jié)束了?? ?? 我們在感嘆時間匆忙之徒余?? ?? 在回味日子留下的很多快樂?? ?? 每一天都飄散著“愛” 的氣息???????? ?? 每一處都洋溢著歡聲笑語?? ?? 讓我們來看看新的一周有哪些好玩有趣的活動吧?? ?? ?? ?? 分享活動:《保護(hù)眼睛》??   親子閱讀篇 ?? 小小蠟筆穿花衣，紅黃藍(lán)綠多美麗?? 小朋友們小小蠟筆用處多，今天李老師給小朋友們帶來了一本關(guān)于小蠟筆的故事?? ，在故事中發(fā)生了哪些有趣的事情呢讓我們一起來看看吧！?? 親子閱讀:《蠟筆小黑》 推薦理由:?? 《蠟筆小黑》采用擬人化的方式，通過蠟筆顏色的特征，說明了沒有哪種顏色是無用的，不同顏色用在不同的地方，都能有出色的表現(xiàn)?? 。蘊(yùn)含了人人都各有所長的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。書中的主角“蠟筆”是孩子們非常熟悉的東西。?? 讀完這本書后，不妨讓孩子們跟著一起來“玩蠟筆”。??  親子制作篇 ? 童年很短快樂很長 ?? ?? 小手很小創(chuàng)意很強(qiáng)?? 創(chuàng)意剪紙 :《章魚寶寶》?? 等你來做呦！?? ?? 通過親自動手體驗(yàn)、制作，體驗(yàn)剪紙的樂趣。?? 提高幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力。?? 增強(qiáng)孩子們的畫面空間感。?? 材料準(zhǔn)備:彩色卡紙、雙面膠、彩筆、剪刀。?? 親子游戲篇 親愛的寶貝們，美好的音樂時光又到了?? 老師給小朋友帶來一個好玩的音樂游戲《布谷鳥》。這個音樂小游戲可以讓寶貝們感知音樂的節(jié)奏，體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣，快讓我們一起來聽聽吧！ 活動目標(biāo):1.鍛煉幼兒對音樂節(jié)奏的感知力。2.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。3.感受音樂游戲的快樂。 良好習(xí)慣篇 著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做???！?lt;/p>小班的孩子精細(xì)動作已發(fā)展得比較自如，這為生活自理能力的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。為了鼓勵孩子們做力所能及的事情，我們比一比，看看哪個寶貝自己穿的又快又好???? 美好的??時光總是短暫的，本周活動充斥著快樂?，充斥著趣味??，讓我們保持愉悅的心情，度過每一天～期待下周再見?? 編輯：馬曉楠審稿：馬巖