緊急通知? 精彩部署 <p class="ql-block"> 12月12日11：47，一個(gè)緊急通知打破了校園中的寧?kù)o。張景震校長(zhǎng)立刻傳達(dá)了教育局的通知，要求各村小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)必須立刻通過電話、家長(zhǎng)會(huì)、微信等有效方法與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。讓家長(zhǎng)充分理解，自主選擇是否線上教學(xué)。僅20分鐘，收到了全鎮(zhèn)788名學(xué)生（含幼兒園）家長(zhǎng)的回復(fù)信息，一致同意居家線上教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 13：00，張校長(zhǎng)召開緊急視頻會(huì)議，部署線上教學(xué)工作。要求各級(jí)巡課人員繼續(xù)深入云端課堂進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，定期總結(jié)上報(bào)；所有村小各年級(jí)各學(xué)科，制定好線上復(fù)習(xí)工作計(jì)劃和期末評(píng)價(jià)方案上交；配合家長(zhǎng)做好學(xué)生居家生活的安全教育、防疫教育；安排好學(xué)校的值班值宿工作人員等一系列工作。</p> <p class="ql-block"> 11所村小校長(zhǎng)于13：15，召開本校教師會(huì)，對(duì)此次的線上教學(xué)工作進(jìn)行安排和強(qiáng)調(diào)。尤其是關(guān)于線上復(fù)習(xí)的技巧和期末評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行了切磋交流，集思廣益。</p> 居家復(fù)習(xí)? 精彩課堂 <p class="ql-block"> 12月13日，我校55個(gè)班級(jí)重啟線上教學(xué)模式。巡課小組全天云游課堂，記錄教師的優(yōu)秀做法，及時(shí)分享給教師；發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)打電話指導(dǎo)糾正。</p><p class="ql-block"> 9天的巡課，我們發(fā)現(xiàn)所有任課教師在線上教學(xué)時(shí)都能展其優(yōu)勢(shì)，顯其才華。即使在復(fù)習(xí)學(xué)科知識(shí)時(shí)，也各顯神通。</p> “語(yǔ)”主云中課堂 <p class="ql-block"> 語(yǔ)文課堂上，以學(xué)生的朗讀、背誦、分析寫作特點(diǎn)、抓關(guān)鍵字詞品味句段、感受作者情感、辯論交流為主的方式替代了以往復(fù)習(xí)時(shí)成天抄寫的現(xiàn)象。尤其是有的班主任能結(jié)合當(dāng)前“放開政策，不用戴口罩，可以走親訪友”“搶藥”“我陽(yáng)了，我怕誰(shuí)”等社會(huì)輿論進(jìn)行口語(yǔ)交流，將疫情防控知識(shí)與語(yǔ)文的核心素養(yǎng)相結(jié)合，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)言表達(dá)的能力，又讓學(xué)生的“三觀”得到新的認(rèn)識(shí)和升華。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上，我們的教師更注重學(xué)生對(duì)算理的表達(dá)，將“三會(huì)四基四能”數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)真正落實(shí)在課堂中。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)課上，情境化教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也鞏固了英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。</p> “情”伴心理課堂 <p class="ql-block"> 突如其來的病毒，現(xiàn)已侵入我鎮(zhèn)約半數(shù)人家。家長(zhǎng)、學(xué)生談“疫”色變的恐懼心理，給我校心理健康教師一個(gè)莫大的壓力。徐曉威老師通過查閱資料、錄制視頻，舒緩了學(xué)生的緊張情緒；在直播間與學(xué)生話“疫”常，從預(yù)防到戰(zhàn)勝疫魔，有方法有良策，向家長(zhǎng)宣傳，守護(hù)學(xué)生健康；她還以感恩的心為主題，用舞蹈，音樂，繪畫等方式愉悅學(xué)生身心；她一直教育學(xué)生做個(gè)勇敢無(wú)畏、積極面對(duì)一切的孩子。</p> “趣”生藝術(shù)課堂 <p class="ql-block"> 體、音、美等藝術(shù)學(xué)科，無(wú)論是線上還是線下，一直都是最受學(xué)生喜愛的科目，我們的教師更是深知自己學(xué)科的重要性。即使期末復(fù)習(xí)階段，他們?nèi)跃脑O(shè)計(jì)內(nèi)容，在僅有的25分鐘內(nèi)也要讓學(xué)生體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力和美妙。 </p><p class="ql-block"> 體育教師自編自錄的健身短視頻；美術(shù)教師隔屏指導(dǎo)學(xué)生用色彩繪畫人間景物；音樂教師用一支豎笛和自編舞陪伴學(xué)生度過每一節(jié)跳動(dòng)的課堂；安全教師把防疫抗疫知識(shí)自編成快板讓學(xué)生傳唱，易學(xué)易記，易懂易做，為家長(zhǎng)、學(xué)生的居家抗疫提供了很大的幫助；勞動(dòng)教育方面，我們的鮑老師針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行珍惜勞動(dòng)成果、熱愛勞動(dòng)、培養(yǎng)具備基本勞動(dòng)技能、簡(jiǎn)單實(shí)踐能力方面的教育。這些課程，真切讓學(xué)生感受到：居家課堂，科科精彩。</p> 期末評(píng)價(jià)? 精彩繼續(xù) <p class="ql-block"> 事有始終，慎終如始。教學(xué)也是一樣的。每學(xué)期的期末，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)評(píng)價(jià)，為學(xué)生的成長(zhǎng)留下寶貴的記錄。只是本次的評(píng)價(jià)起于線上，但似乎并未影響我們各校教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果。就如我們一二年級(jí)的班主任在這周對(duì)學(xué)生進(jìn)行的非紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)。他們將游戲活動(dòng)內(nèi)容直接通過云端與學(xué)生互動(dòng)。線下競(jìng)賽搬到線上，從抽簽到選題，從游戲到評(píng)價(jià)，如果教師不經(jīng)過一番細(xì)心琢磨，還真難收獲預(yù)期效果。然而，我們巡課時(shí)發(fā)現(xiàn)，教師早已成竹在胸，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間也給我們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">不同尋常的復(fù)習(xí)方式和評(píng)價(jià)形式，終將在教學(xué)史上留下深刻印跡的一頁(yè)。</span></p><p class="ql-block"> 巡課中，我們感動(dòng)的不止是這些精彩紛呈的課堂，還有我們可愛的老師們！多少教師被這次的病毒感染，連續(xù)高燒不退，掛著吊瓶跟學(xué)生視頻講課；多少教師嗓子說不出話，口含著藥在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；又有多少教師為了學(xué)生將高燒的孩子無(wú)暇照顧……我們每一位教師都在用自己的生命去譜寫教育詩(shī)篇，讓自己的生命因教育而精彩！</p><p class="ql-block"> 今日我們師生同屏教學(xué)，同心戰(zhàn)疫，明日定會(huì)疫去安來，校園再會(huì)！</p>