<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念。我園在重視孩子身體健康的同時(shí)，也高度重視孩子的心理健康。對(duì)幼兒心理健康的標(biāo)志是：動(dòng)作發(fā)展正常、認(rèn)知發(fā)展正常、情緒積極向上、人際關(guān)系融洽、性格特征良好、沒有嚴(yán)重的心理問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 分享是一種既簡(jiǎn)單又快樂的收獲。分享，與好友一起分享快樂，你將會(huì)得到更多的快樂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)會(huì)合作是兒童進(jìn)入社會(huì)，成為未來主人應(yīng)具備的基本能力，也是促進(jìn)幼兒社會(huì)化的一個(gè)基本途徑，從小加強(qiáng)幼兒群體性與社會(huì)性的教育，培養(yǎng)他們主動(dòng)交往、協(xié)同合作的團(tuán)體意識(shí)和與人溝通、和睦相處的社會(huì)能力是時(shí)代發(fā)展的必然要求，而幼兒期是進(jìn)行合作訓(xùn)練的最佳時(shí)期。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 讓我們的分享、合作無處不在！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;"> 在體能活動(dòng)中，我勇敢的站在20cm高的獨(dú)木橋上大膽邁步，勇敢的挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)有難度，有高度的攀爬，因?yàn)槲沂切∮率?，我要用行?dòng)來表現(xiàn)！??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 反反復(fù)復(fù)的的疫情改變了幼兒的學(xué)習(xí)和生活方式，他們的心情難免會(huì)有些焦慮，面對(duì)疫情我們除了要關(guān)注孩子的身體健康，孩子心理上微妙的變化一樣要重視。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 我們開展“疫情防控心理健康”教育活動(dòng)，通過圖片等講述，知道新冠病毒傳播的途徑，熟悉癥狀，學(xué)會(huì)防疫，緩解幼兒的心理壓力，提高心理免疫力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)尤為重要，愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗(yàn)。在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會(huì)如何保持愉快的心情，并采取多種方法排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">有一種東西，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">比我們的面貌更像我們，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">那便是我們的表情；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">還有另外一種東西，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">比表情更像我們，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">便是我們的微笑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> ——法國(guó)作家 雨果</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> 幼兒的心理健康不僅關(guān)系到幼兒身體的正常發(fā)育，而且關(guān)系到幼兒今后的人生走向。在教育過程中應(yīng)重視幼兒的心理健康教育，加強(qiáng)幼兒心理健康的教育工作，家園密切聯(lián)系，共同采取行動(dòng)，消除幼兒心理健康障礙，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。</b></p>