<p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)能帶來人生崇高的精神享受使人感到無比充實，自2022年12月19日始，“邵陽市小學(xué)教育評價改革試點培訓(xùn)”已經(jīng)不知不覺進行了五天的時間了，在這五天的培訓(xùn)課程里講師們不僅用專業(yè)的知識為我們帶來了知識的盛宴，拓寬了我們多方面的視野，還喚醒了作為教師對教育的初心和熱愛，激發(fā)了提升自我，激發(fā)潛能的進取心。學(xué)習(xí)貴在用心，學(xué)員們的主動積極參與，勤學(xué)勤思亦給我?guī)沓砷L和收獲?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)所得總結(jié)如下：</p> 培訓(xùn)開幕 <p class="ql-block"> 12月19日，邵陽市小學(xué)教育評價改革試點培訓(xùn)舉行開班儀式。</p> <p class="ql-block"> 在開幕會上，坊主趙奔靈院長作了《線上操作講解和考核要求》專題講座，讓學(xué)員們員熟悉騰訊會議下載及使用流程。班主任曾毅教研員進行主持，管理員羅瓊教研員就此次國培計劃從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)團隊和考核與評比四個方面進行了詳細解讀。</p> <p class="ql-block"> 本來因為班上疫情嚴(yán)重?zé)o法參加線下培訓(xùn)感到十分遺憾，但得知能繼續(xù)參加線上培訓(xùn)時深感此次培訓(xùn)來之不易，必要好好珍惜，積極參與培訓(xùn)工作，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項要求，爭取獲得更多的收獲。</p> 培訓(xùn)過程 <p class="ql-block"> 12月 20日上午的培訓(xùn)，由市教育局王繼平博士從三個方面為我們我們解讀了《深化新時代教育評價改革總體方案》。通過王繼平博士的解讀，我進一步領(lǐng)會到了新時代教育評價改革的總體方向和理念，教育評價的的導(dǎo)向性要加強，不要唯分?jǐn)?shù)唯文憑論，注重學(xué)生的全面發(fā)展。對學(xué)生的評價要更多的關(guān)注過程性評價，進行總合評價?？傊?，此次學(xué)習(xí)讓我對教育評價改革有了深入的理解與思考，為我以后對學(xué)生的評價有了明確的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 12月20日下午，市教科院副院長、小學(xué)語文教研員、高級教師鄒金方同志給我們帶來了《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》解讀，鄒老師從出臺的背景、意義、基本思路和總體要求等方面為我們進行了詳細解讀，其中運用了大量的實例，讓我感受到教育評價改革的重要性以及學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的重要性。</p> <p class="ql-block"> 12月21日上午，有幸聆聽了三八亭小學(xué)趙靈玲校長關(guān)于《素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文課堂教學(xué)評價的實踐與思考》的講座。講座中趙校長不僅向我們介紹了現(xiàn)代教師的基本功，何為語文課堂評價，以及目前語文課堂評價中存在的弊端和提高課堂評價的方法，讓同為語文老師的我感悟很深，收獲滿滿，教學(xué)評價是一把雙刃劍，它可能給學(xué)生學(xué)習(xí)的力量，也可能使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的信心。在此次學(xué)習(xí)之后，我將會更加重視課堂評價的作用，在教育教學(xué)中多豐富自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷豐富自己專業(yè)知識的儲備量，將此次培訓(xùn)所得的課堂評價方法運用于我的課堂教學(xué)，服務(wù)于我的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 12月22日下午的培訓(xùn)，由市教科院趙健軍主任給我們帶來《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂管理策略分析》，趙主任從五個方面進行了詳細的論述，讓我拓寬了知識視野，也了解了國內(nèi)外較為前沿的教育理念，協(xié)同是教學(xué)從個人主義向集體主義教學(xué)靠近等較為專業(yè)的知識，這將引領(lǐng)我?guī)砀嗟乃伎?，促進我們做一個有思想的老師，一個教育的探索者。</p> <p class="ql-block"> 12月22日上午，市教科院中學(xué)歷史教研員、高級教師范賢通老師給我們作《義務(wù)教育命題芻議》講座。通過學(xué)習(xí)，讓我知道了很多關(guān)于命題的知識，比如如何命題，命題的依據(jù)，命題的基本要求，命題的基本方法等等，讓我深刻的認識到命題的專業(yè)性和重要性，以及她在教育教學(xué)中所起到的重要作用，同時讓我有茅塞頓開的感覺，更加深刻的理解到在教育教學(xué)中，研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，因為它不僅指引著我們教學(xué)的方向，也是命題的根據(jù)，在以后的學(xué)習(xí)中，要不斷拓寬自己的知識視野，提高自己的專業(yè)技能和扎實自己的基本功。</p> <p class="ql-block"> 12月22日下午由市教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、本坊班主任曾毅老師給我們帶來關(guān)于《改革教師評價，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍》的講座。讓我全面了解了教師評價改革的發(fā)展，尤其老師在講到當(dāng)前教師評價存在的問題時，結(jié)合了當(dāng)下老師面臨的一些現(xiàn)實問題更讓我深有體會，同時也不斷反思。以前更多的是覺得當(dāng)前對教師評價中存在的問題所帶來的困擾，但今天培訓(xùn)之后讓我深刻明白，雖然如今的教師評價存在諸多問題，但更應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持把師德師風(fēng)落實到位，提高自己的積極主觀能動性，樹立終身發(fā)展理念，日積月累之下必將取得進步，也要更加的注重本質(zhì)和內(nèi)涵的積淀，收獲真正的成長。</p> <p class="ql-block"> 12月22日下午是來自邵陽湘郡銘志學(xué)校的劉華艷校長給我們帶來了《關(guān)注成長全面育人評價改革的校際實踐》，全面的向我們介紹了湘郡銘志學(xué)校的評價體系，分享了學(xué)校全方位評價標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向。劉校長作為我畢業(yè)工作后遇到的第一任校長，能聽到她的講座我十分激動，從她的身上讓我收獲頗多，在湘郡銘志這所學(xué)校也讓我得到了很好的鍛煉，快速成長起來，要“保持心的善良，保持行的努力”，“立德樹人，德育為先”這些理念，都對我影響深遠。</p> <p class="ql-block"> 12月23日上午，是由市教課院胡忠老師給我們帶來的《道德當(dāng)身 為人師表》的講座?！暗赖庐?dāng)身 ，為人師表”不僅要求我們成為四有好老師，更要求我們規(guī)范言行，以整潔的儀表影響人，以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以博愛的胸懷愛護人。</p> <p class="ql-block"> 12月23日下午，由市教科院心理健康教研員劉凌宇主任為我們分享了《教師心理健康自我維護》。通過此次學(xué)習(xí)，讓我們認識到心理健康教育的重要意義，作為老師，不僅自己的心里健康重要，在班級管理中，學(xué)生的心理健康也是班級德育工作的一部分，只有老師成為一個心理健康并了解心理健康的人，才能更好的引導(dǎo)自己學(xué)生的心理健康，促進學(xué)生主動發(fā)展。</p> 培訓(xùn)成果 <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)，專家團隊陣容強大，分享的課程內(nèi)容更是干貨滿滿，學(xué)員們積極參與，認真聆聽專家的講座，也是收獲滿滿。此次培訓(xùn)之后，我將繼續(xù)勤學(xué)勤思，揚其所長，補己之短，學(xué)以致用，將所學(xué)，所想，所感運用到課堂教學(xué)實踐。</p> <p class="ql-block">撰稿人：第一組譚怡君</p><p class="ql-block">雙清區(qū)東塔小學(xué)</p>