言行立人正德達(dá)人

靈寶市第一小學(xué)

———三年級語文“品德之美”語文學(xué)科活動【前言】<br>“美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽光，帶給我們希望和力量?！笔幸恍∪昙壵Z文組以教材第八單元“美好品質(zhì)”為主題，開展了“言行立人正德達(dá)人”的學(xué)科活動，旨在使孩子們通過課內(nèi)知德，課外習(xí)德，加深對美好品質(zhì)的認(rèn)知，點(diǎn)亮心智，指引前行的道路。<br> 閱讀之中知品質(zhì) 教材編排的課文中的人物，既有名人也有普通兒童，既有古代的史學(xué)家也有近現(xiàn)代的革命家。冷靜機(jī)智的司馬光，關(guān)愛、呵護(hù)兒童的列寧和天真誠實(shí)的孩子，對工作極其負(fù)責(zé)、勇于為革命獻(xiàn)身的白求恩，艱苦樸素、關(guān)愛戰(zhàn)士的趙一曼，他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)無不感召著孩子們。孩子們課內(nèi)潛心閱讀文本，觸摸優(yōu)秀人物的美好品質(zhì)，課外遨游書海，和更多優(yōu)秀人物進(jìn)行對話，蕩滌心靈。寫畫之中悟品質(zhì) 孩子們發(fā)揮想象力，以課文插圖、手抄報(bào)、好書推薦卡等形式來詮釋對美好品質(zhì)的感悟，他們相信美好的品質(zhì)定會感染他人。觀感之中思品質(zhì) 孩子們充分利用課外教育資源，積極觀看經(jīng)典影片，重溫優(yōu)秀人物的美好品質(zhì)，觀中沉思，有感而發(fā)，堅(jiān)信經(jīng)典會成為引領(lǐng)孩子們成長的燈塔。內(nèi)化于心揚(yáng)品質(zhì) 蕩氣回腸的故事，可歌可泣的人物猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨，在孩子們幼小的心田上播下美德的種子，又一次點(diǎn)燃了孩子們傳承中華美德的激情。知行合一，篤行致遠(yuǎn)。孩子們學(xué)品質(zhì)、踐行動，從我做起，從身邊的小事做起，行而不輟，未來可期。 <br> 美好品質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分。本次三年級語文學(xué)科活動以教材為載體，在提升語文能力的同時(shí)，更多的是挖掘文本背后蘊(yùn)藏的美德因子，極大地豐富了孩子們的精神世界。“富潤屋，德潤身?！毕嘈磐ㄟ^活動，孩子們一定能從中汲取力量，爭做博學(xué)養(yǎng)正、明德智雅的謙謙學(xué)子。圖文：張風(fēng)英李卓張嬌陽