<p class="ql-block"> 時光荏苒，時間在指尖流逝。一學(xué)期就在匆忙的腳步聲和一場場的“直播”中結(jié)束了。本學(xué)期是特殊的一學(xué)期，疫情的不斷反撲讓我和孩子們度過的每一天，都值得紀念。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中既讓我體會到了教書育人的責(zé)任和辛苦，同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的時光，有酸甜苦辣般的感觸，但讓我感受更多的是充實和快樂！</p> 德 <p class="ql-block"> 本學(xué)期，我始終奉行“學(xué)高為師，德高為范”這一原則，以高標準要求自己，用愛去感化學(xué)生，不僅教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕?lt;/p><p class="ql-block"> 我認為作為一名教師，師德是其立身之本，因此本學(xué)期我從本職做起，不斷加強學(xué)習(xí)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到在認認真真學(xué)習(xí)上要有新進步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實實做事上要有新成效。<span style="font-size: 18px;">本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的師德學(xué)習(xí)會議，認真領(lǐng)會會議精神</span>。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。</p> 能 <p class="ql-block"> 作為一名語文老師兼班主任，工作的主要任務(wù)就是教學(xué)和管理。如何提高自己在這兩個方面的能力，是我一直在孜孜探索的問題。這一學(xué)期，我主要在以下方面做除了努力。</p><p class="ql-block">一、重視閱讀，創(chuàng)新教學(xué)方式，帶領(lǐng)孩子們扎實讀書。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)習(xí)骨干教師管理形式，用心打造班級。如利用班級優(yōu)化大師和小獎狀激勵孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 改變自己的溝通方式。走進孩子的內(nèi)心，才能更好的管理班級。相對于以前，我覺得自己跟這些孩子相處會更從容了。溝通時會更注意傾聽孩子的想法了。</p> 勤 <p class="ql-block"> 我能夠立足崗位實踐，堅持團結(jié)合作，不遲到早退，始終以積極主動的態(tài)度對待本職工作，積極參加各種會議，認真聽課。</p><p class="ql-block"> 作為一名普通教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教研學(xué)習(xí)，并作詳盡的記錄；課前認真研讀課標結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動。課后記錄反思，提煉優(yōu)點，回顧不足。對待作業(yè)無論是線上還是線下都做到了認真全批全改，面批面改。</p> <p class="ql-block"> 作為班主任，在平時的教學(xué)中創(chuàng)新班級管理形式，用心打造班會。結(jié)合時事熱點以及校園安全，防疫問題，定期舉行班隊會。為做好家校連心，共同育人。我走近家庭，與各位家長面對面交流解惑。</p> 績 <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲，今年，是我來到潘南的第四個年頭，得益于學(xué)?！扒嗨{工程”的組織，在師傅們的幫帶下，我感到自己在工作能力上得到了新提升。今年我積極參加校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的培訓(xùn)，致力于提升自身專業(yè)水平，并榮幸地加入到了區(qū)級語文團隊里。同年11月，在教育督導(dǎo)中，出示督導(dǎo)課《在牛肚子里旅行》，贏得了各方的肯定。緊抓教育科研不放松，本學(xué)期我作為主要成員和學(xué)校老師們共同組織了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的新課題，并成功在區(qū)內(nèi)立項。</p> 廉 <p class="ql-block"> 在本職工作上，我始終牢記紀律規(guī)定，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，守紀律的紅線、底線、安全線，做到執(zhí)行紀律無條件，遵守規(guī)矩不含糊，守住底線不逾越。</p> <p class="ql-block"> 俗話說:“金無足赤， 人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍然有很多的不足之處。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。</p>