<p class="ql-block"> 啟程于國培的召喚，相遇于學(xué)習(xí)的云端。2022年12月23日晚上，“國培計(jì)劃（2022）”雙峰縣曹樂樂初中語文名師工作坊（A317-1）與雙峰縣朱永華初中語文名師工作坊（A317-7）共同邀請(qǐng)到市教科所肖君健所長及省國培專家肖勁松教授主講新課標(biāo)新中考及作文指導(dǎo)。肖所長與肖教授與我們一起，聚焦教師專業(yè)發(fā)展，深度解讀新課標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)水平、專業(yè)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 肖君健所長的《新課程標(biāo)準(zhǔn)視域下，教師的角色轉(zhuǎn)變中》講座從新課標(biāo)頒布有關(guān)情況與腳踏實(shí)地實(shí)施義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)部分向我們?cè)敿?xì)地講解了新課標(biāo)改了什么、突破了什么、為什么變、改革信號(hào)、如何應(yīng)對(duì)等內(nèi)容。告訴我們應(yīng)扎根學(xué)科素養(yǎng)，守正創(chuàng)新；著力“雙減”政策，減負(fù)增效；聚焦跨學(xué)科活動(dòng)，融會(huì)貫通。</p> <p class="ql-block">肖勁松教授的《如何備好一趟寫作指導(dǎo)課——“定點(diǎn)突破”寫作指導(dǎo)五步法》講座則從課前分享入手與老師們進(jìn)行交流“獨(dú)立設(shè)立一堂針對(duì)本班學(xué)生學(xué)情的寫作教學(xué)指導(dǎo)課，您認(rèn)為難度如何”，引發(fā)老師們的共鳴。從一堂作文課《給思維的野馬拴上韁繩——作文要遵守同一律》中的分析想我們傾授了寫作指導(dǎo)五步法：1.分析研判學(xué)情，2.找準(zhǔn)思維阻點(diǎn) ，3.開發(fā)寫作知識(shí)，4.提供寫作支教，5.落實(shí)學(xué)后反思。</p> <p class="ql-block">肖所長與肖教授的講座有如醍醐灌頂，充滿著個(gè)性與魅力，使我們受益匪淺。此次培訓(xùn)相信對(duì)我們每一位學(xué)員來說，都是一次思想的洗禮，尤其是新課標(biāo)改革下，我們教什么？怎么教？作文課如何上？兩位大咖的講座細(xì)雨般潤物無聲，他們或深入淺出，或理論聯(lián)系實(shí)際，讓我的思想再次震動(dòng)，歲月有聲，時(shí)光留痕。</p><p class="ql-block">特殊時(shí)期，改變的是學(xué)習(xí)形式，不變的是一直向前的成長步伐。在“國培計(jì)劃”的培訓(xùn)研修之路上，工作坊每位懷揣夢(mèng)想的教育人，都在不斷學(xué)習(xí)，匯水成海，砥礪前行。</p><p class="ql-block"> （雷娟 周金蕾）</p>