<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的教育建議指出:經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。如:為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)幼兒。和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物或現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">石頭在我們的生活中是一種非常常見的東西，但看似不起眼的石頭卻是孩子們“純天然的玩具”。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們只要在戶外活動(dòng)時(shí)看到石頭，總是會(huì)被吸引過去，因此本月我們和孩子一起開啟石頭探索之旅！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">主題由來</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">①今天戶外帶著小朋友到玩沙區(qū)進(jìn)行游戲，一個(gè)小朋友把一塊小石頭放在我手上，他說到：“老師，這個(gè)小石頭像一顆小牙齒一樣”。其他小朋友聽到了，紛紛把自己挖到的顏色形狀各異的小石頭展示了出來，有小愛心形狀的，還有白色的，有特別小的，還有比較大的……小朋友們七嘴八舌的談?wù)摿似饋怼?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">②午飯后散步時(shí)，小朋友看見了老師的石頭畫作品，他們非常感興趣，都想摸一摸，看一看。石頭引起了他們極大的興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">晨談了解孩子前期經(jīng)驗(yàn)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">老師：你在哪里看到過石頭？</span></p><p class="ql-block">睦睦：我和爸爸媽媽去爬山的時(shí)候看見過石頭山</p><p class="ql-block">陽陽：濕地公園里有許多許多石頭</p><p class="ql-block">洋洋：我在路上看見過，有石頭路</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>石頭的繽紛世界——找一找</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">大發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們除了在家里和爸爸媽媽一起收集石頭，在幼兒園和其他小朋友也一起找一找小石頭在哪里? 菜園里、草叢中、樹底下、.. 挖呀挖，撿呀撿。哈哈，我們找到石頭啦!</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們拿著找到的石頭特別高興，一桐說：“我找到的石頭形狀不一樣，有圓圓的，很光滑?！本扳f：“我找的石頭有角，摸起來很粗糙。”雨欣說：“我的石頭有黃色黑色。”是的，這些石頭從外觀看，形狀、大小、顏色，質(zhì)感都是不相同的?！袄蠋?，那這些石頭為什么不一樣呢？”面對(duì)孩子的種種問題，根據(jù)主題目標(biāo)我們預(yù)設(shè)了科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的石頭》，進(jìn)一步了解石頭的特性和用途。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活動(dòng)中，我們播放視頻、圖片，讓幼兒欣賞不一樣的石頭，如：大理石、雨花石、葉臘石、金剛石、孔雀石、水晶石以及石頭美術(shù)作品、工藝品等等。也請(qǐng)家長(zhǎng)們帶過來實(shí)物，幼兒在觀察、觸摸中，感知石頭的粗糙、軟硬的特性，還知道了石頭有不同的用途等特征，在整個(gè)過程中引導(dǎo)他們?cè)凇巴嬷袑W(xué)”在“玩中求發(fā)展”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼兒經(jīng)驗(yàn)的提升：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、幼兒通過觸摸、觀察、感知石頭的粗糙，軟硬等特性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、石頭有不同的形狀、大小、顏色、作用等。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">創(chuàng)意石頭畫</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子對(duì)石頭的探索還意猶未盡，幾個(gè)小伙伴還聚在一起繼續(xù)探討：“石頭怎么畫畫呀，石頭魚、石頭貓頭鷹好漂亮呀！”“是用蠟筆畫的”“不對(duì)，是用顏料畫的”……看到孩子們這么感興趣，于是就有了美術(shù)活動(dòng)《石頭創(chuàng)意畫》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">爸爸媽媽也參與其中，一起畫了石頭畫，一起來欣賞一下吧</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">大收獲：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">在制作石頭畫的時(shí)候，楊梓涵小朋友拿起一個(gè)小石頭從硬紙板上滾落下來。高興地說：“哇，石頭滾得好快啊！”他的聲音引來了其他小朋友的興趣，也加入了探索石頭的秘密中……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五花八門的區(qū)域活動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">實(shí)驗(yàn)一：軟硬的滾動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)二：軟硬的沉浮</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)三：烏鴉喝水</p> <p class="ql-block">幼兒經(jīng)驗(yàn)的提升：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、同種物體在軟硬不同材料上滾動(dòng)，原來在硬材料上滾動(dòng)得快，因?yàn)橛膊牧仙系臐L動(dòng)產(chǎn)生的摩擦力小，所以滾動(dòng)的速度快</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、在沉浮實(shí)驗(yàn)中知道了在水底的物體叫沉，飄在水面的物體叫浮，實(shí)驗(yàn)中得知發(fā)現(xiàn)，石頭總會(huì)悄悄地沉在水底，那是因?yàn)槭^的密度比水大</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、《烏鴉喝水》這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是利用石頭的密度比水大，才能沉入水中，排開水，讓瓶子內(nèi)的水位上升的原理 。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)飛機(jī)場(chǎng)：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">收獲與反思</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼兒的收獲：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">1、孩子們的積極性、參與性很高；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、認(rèn)真仔細(xì)地去感受石頭的特性，共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、了解石頭與人們生活的密切聯(lián)系，感受了石頭在我們生活中起到的重要作用；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、培養(yǎng)了幼兒對(duì)大自然的美好情感，提高了幼兒的認(rèn)知能力和探索的欲望。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師心聲：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">石頭，是自然中最常見的自然物，也是我們最易忽略的自然物，可在孩子的眼中，它卻是如此的珍貴，我們看著孩子眼中的閃爍，感受著孩子它的喜愛。基于兒童，生成兒童喜歡的課程；支持兒童，助推兒童深入探究；充分利用資源:園內(nèi)資源、社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源，更加關(guān)注孩子興趣和學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其他需求如何守護(hù)？別忘了，幼兒園的一日生活，處處含教育，融著、更替著，守護(hù)著孩子們心中的”珍貴“，我們一直在努力…… </p> <p class="ql-block">策劃：市四幼教育集團(tuán)（八幼分園）</p><p class="ql-block">責(zé)編：市四幼八幼分園 趙莉偉</p><p class="ql-block">審核：市四幼宣傳組</p><p class="ql-block">供圖：市四幼八幼分園中二班</p>