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漳縣武陽中學(xué)

<h3 style="text-align: left">　　為深入貫徹《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0意見》和省市相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)科教學(xué)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，全面提高教師的信息化教育教學(xué)能力。由甘肅省教育廳主辦，蘭州交通大學(xué)承辦的“國培計(jì)劃（2021）”甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0信息化定西骨干教師第六期集中研修活動(dòng)，最后一天的課程也結(jié)束了，一周的時(shí)間里，全體學(xué)員求知如渴，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)員們深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地提升和學(xué)習(xí)。</h3> 今天早上，我們學(xué)習(xí)了來自西北師范大學(xué)的常詠梅老師主講的《項(xiàng)目設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)施》，常老師從最符合一線教師實(shí)際的新課程標(biāo)準(zhǔn)為切入點(diǎn)，以“雙標(biāo)”到“三位目標(biāo)”再到“核心素養(yǎng)”的不斷變化為我們講授了課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施和。她深入細(xì)致的講解，真可謂受益匪淺。講座聽起來一點(diǎn)都不覺得累，反而覺得是一種享受。通過聆聽學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。讓我們?cè)诮逃虒W(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。今天下午，我們學(xué)習(xí)了《教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目》學(xué)員操作流程、步驟、關(guān)鍵點(diǎn)。老師的講解非常詳細(xì)，要點(diǎn)突出，按照流程，一目了然。<br> 首先找對(duì)網(wǎng)址：www.teacher.com.cn,選擇省級(jí)門戶，比如甘肅，然后點(diǎn)擊所參加的項(xiàng)目，以手機(jī)號(hào)為用戶名注冊(cè)或者登錄。然后按要求選擇微能力點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。在選課頁面，右側(cè)可查看課程簡介，對(duì)課程試聽，確認(rèn)想選的課程，在左邊勾選，然后點(diǎn)擊"確認(rèn)選課”。然后對(duì)作業(yè)進(jìn)行了總結(jié)。1、三個(gè)微能力點(diǎn)的選擇。2、不少于600分鐘的網(wǎng)絡(luò)研修、3、完成3個(gè)活動(dòng)。<br>　　最后老師與學(xué)員就平臺(tái)使用的疑難點(diǎn)進(jìn)行了交流、答疑、解惑。此次培訓(xùn)讓老師們對(duì)信息技術(shù)2.0工程讓有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，為老師們實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合指明了更加清晰的方向。今后，漳縣武陽中學(xué)將把提升工程2.0項(xiàng)目落到實(shí)處，聚信息之力，揚(yáng)教育之帆，共創(chuàng)教育的美好未來！<br>