<p class="ql-block"> 根據(jù)疫情防控要求，我園開始了線上教學(xué)，所有師幼及家長主動上報身體健康信息哦！</p><p class="ql-block"> 疫情期間，幼兒園將為孩子們提供豐富多樣的線上活動，讓孩子們“宅”家也快樂。讓我們“相約線上 共享成長”讓陪伴、快樂點亮幼兒童年。</p> <p class="ql-block">活動名稱：小動物過冬</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.通過探索，讓幼兒了解一些動物過冬的方式。</p><p class="ql-block">2.了解動物生存與自然環(huán)境之間的關(guān)系。</p><p class="ql-block">一、導(dǎo)入部分</p><p class="ql-block">故事導(dǎo)入《小動物過冬》</p><p class="ql-block">1.剛才呀，燕子姐姐飛走啦，它讓我?guī)退o你們說聲再見，它明年春天再來看大家。</p><p class="ql-block">2.咦~？燕子姐姐飛去哪里了呀？來聽聽這個故事，小朋友們就知道啦。有感情的講故事。</p><p class="ql-block">二、基本部分</p><p class="ql-block">1.認識動物。把準(zhǔn)備好的動物卡片依次展示到板上，讓幼兒觀察，這都是些什么動物？讓小朋友了解這些小動物過冬的方法。</p><p class="ql-block">2.了解動物與人過冬不同之處。</p><p class="ql-block">提問：①動物過冬的方式都一樣嗎？有哪些方式？（冬眠、飛往南方、儲備糧食但不冬眠）</p><p class="ql-block">②人類過冬的方式和小動物一樣嗎？哪里不一樣？（出示人類過冬的穿著、烤火、吃熱的食物，讓小朋友知道人類不冬眠，也不去南方，也不用儲備糧食）</p><p class="ql-block">3. 活動后可以和爸爸媽媽查閱資料，了解更多動物過冬的方式。</p> <p class="ql-block">活動名稱：《堆雪人》 </p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1. 通過繪畫的形式表現(xiàn)下雪天堆雪人的場景。</p><p class="ql-block">2. 能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。</p><p class="ql-block">活動準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">各種顏色、大小不同的繪畫紙；水彩筆、油畫棒、勾線筆</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">一、引導(dǎo)幼兒說出對雪天的感受</p><p class="ql-block"> 冬天來了，小雪花悄悄地飄落下來。小朋友，在下雪天里你最喜歡玩什么游戲？</p><p class="ql-block">二、引導(dǎo)幼兒描述雪人形象，并示范畫一種雪人的形象。</p><p class="ql-block">三、引發(fā)幼兒作畫的欲望。</p><p class="ql-block"> 雪地里，它覺得有些寂寞，你們有什么好主意來幫幫它？</p><p class="ql-block">四、幼兒自由選擇繪畫的紙和筆進行創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">五、幼兒表現(xiàn)：用舞蹈的形式表現(xiàn)自己或他人的作品。</p> <p class="ql-block">活動名稱：水仙花圓舞曲 </p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1、知道“水仙花圓舞曲”是一首歡快而優(yōu)美的圓舞曲。 </p><p class="ql-block">2、愿意用“親子拍手游戲”來表現(xiàn)圓舞曲強弱弱的音樂性質(zhì)。 </p><p class="ql-block">活動準(zhǔn)備：水仙花視頻一份、“水仙花圓舞曲”音樂一首。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">1.欣賞觀察“水仙花”。</p><p class="ql-block">（1）播放水仙花視頻，引導(dǎo)幼兒從多方面欣賞觀察。</p><p class="ql-block">（2）請幼兒說說喜歡水仙花的什么？</p><p class="ql-block">（3）小結(jié)：水仙花的外形，稍加引伸水仙花的內(nèi)在品質(zhì)——高雅脫俗。 </p><p class="ql-block">2.欣賞“水仙花圓舞曲”。</p><p class="ql-block">（1）由水仙花視頻引出“水仙花圓舞曲”,并交代樂曲名稱。 </p><p class="ql-block">（2）第一遍播放“水仙花圓舞曲”，引導(dǎo)幼兒感受“水仙花圓舞曲”的優(yōu)美旋律。</p><p class="ql-block">（3）第二遍播放“水仙花圓舞曲”，嘗試請幼兒說出樂曲的節(jié)拍。</p><p class="ql-block">（4）小結(jié)：圓舞曲是一種三拍子的舞曲，樂曲輕盈歡快。</p><p class="ql-block">（5）幼兒再次欣賞圓舞曲，體會歡快而優(yōu)美的樂曲節(jié)奏。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.表現(xiàn)“水仙花圓舞曲”的三拍子及強弱弱的節(jié)奏。</p><p class="ql-block">（1）啟發(fā)幼兒嘗試用各種形式來表現(xiàn)三拍子及強弱弱的節(jié)奏，充分鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)的行為。</p><p class="ql-block">（2）親子共同游戲，爸爸媽媽和寶貝一起用拍手的形式表達強弱弱的節(jié)奏，為“水仙花圓舞曲”伴奏。</p> <p class="ql-block">活動名稱：敲鑼打鼓放鞭炮</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.嘗試與父母合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。</p><p class="ql-block">2.大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。</p><p class="ql-block">活動準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">1.各種顏料、油畫棒、棉簽、各種彩紙。</p><p class="ql-block">2.燃放煙花的錄像片段和燃放煙花的圖片。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block">一、情境導(dǎo)入</p><p class="ql-block">今天請來了一位神秘的小嘉賓—小兔子，它今天來做客，它給我們帶來了神奇的禮物（播放燃放煙花的錄像，讓孩子欣賞）。</p><p class="ql-block">什么時候見過煙花？煙花是什么形狀、顏色、會發(fā)出什么樣的聲音？”（一束一束的，先升上天空在散開，扭來扭去，一閃一閃的，像柳樹一樣倒下來，五顏六色的……）</p><p class="ql-block">二、欣賞煙花圖片，大膽創(chuàng)作</p><p class="ql-block">煙花漂亮嗎？（有的像孔雀，有的像天上的流星、有的像瀑布……）</p><p class="ql-block">今天，小兔子還給我們帶來了材料和工具，猜一猜，怎樣把見過的煙花或是自己想象的煙花表現(xiàn)出來。</p><p class="ql-block">4.家長示范拓印煙花作品。</p><p class="ql-block">方法：先用把吸管剪開蘸上顏料，在紙的適當(dāng)位置，用蘸了顏料的吸管拓印在彩色紙上，變出美麗的煙花造型。</p><p class="ql-block">5.進行創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">在活動中家長給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。</p><p class="ql-block">三、展評作品</p><p class="ql-block">說一說自己的煙花是怎樣創(chuàng)作出來的。</p> <p class="ql-block">親愛的家長朋友們，</p><p class="ql-block"> 讓我們一起構(gòu)筑起“陪伴”的保護層，讓每一位孩子健康快樂地成長。</p> <p class="ql-block">風(fēng)雨終會過去，陽光終能到來！</p><p class="ql-block">讓我們攜手并進，靜待“疫”散，</p><p class="ql-block">期待在美麗的幼兒園相見！</p>