<p class="ql-block">“你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認(rèn)為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。</p> <p class="ql-block">這本書以愛和自由為全書的立足點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)給孩子的愛要有科學(xué)的方式，即在對(duì)兒童成長(zhǎng)規(guī)律的充分了解的基礎(chǔ)上，給孩子充分的愛、自由、選擇。孫瑞雪老師告誡父母?jìng)儯耗阋詾槟銗酆⒆?，你想象你可以愛孩子，你認(rèn)為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來(lái)看：你是不是基于你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習(xí)性來(lái)愛的。這可能就意味更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習(xí)性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認(rèn)為就是認(rèn)為，一切如是。我們要學(xué)會(huì)從一切如是中將愛剝離出來(lái)，你的孩子才真正可以接到愛的禮物。因?yàn)槲覀円簧軌蚪o予孩子的，只有一樣，那就是愛！</p> <p class="ql-block">1、告訴你什么才是真愛。</p><p class="ql-block">2、幫你分析孩子0—6歲的心路歷程。</p><p class="ql-block">3、揭秘兒童品格，順從和意志。</p> <p class="ql-block">1、告訴你什么才是真愛。幾乎所有的家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：我當(dāng)然愛我的孩子，只要他聽話，我會(huì)給他自由。這些都只是從家長(zhǎng)出發(fā)的，孩子太幼小了，我們沒有理會(huì)他們的想法、需求，是不是“愛”我們說(shuō)了算，小孩子說(shuō)了不算。所有自以為是的家長(zhǎng)不妨放下家長(zhǎng)的架子認(rèn)真看看這本書，體味一下什么才是真正的愛。</p><p class="ql-block">2、幫你分析孩子0—6歲的心路歷程。孩子都是天使，當(dāng)他長(zhǎng)到一定年齡的時(shí)候他天使的羽翼退化了，他就不再是天使了，變成了和你我一樣的凡人。在《好媽媽勝過好老師》里看過這樣的說(shuō)法，很認(rèn)同，但不知原因。沒想到，在這本書里找到了貌似能解決我疑問的關(guān)鍵點(diǎn)。孩子是怎么成長(zhǎng)、發(fā)展的，我相信多數(shù)人會(huì)說(shuō)是在家長(zhǎng)、老師、社會(huì)的教育下成長(zhǎng)和發(fā)展的，可是這本書卻告訴了你另一個(gè)答案：孩子是按照內(nèi)在成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)的，他是一個(gè)精神的存在，他一生下來(lái)就蘊(yùn)涵著強(qiáng)大的精神能量，這就是蒙臺(tái)利梭所言的“精神胚胎”。是不是聽起來(lái)很玄妙，那就去看看吧。</p><p class="ql-block">3、揭秘兒童品格，順從和意志。兒童必須通過生活自立而獲得身體上的獨(dú)立，自由的選擇而獲得意志上的獨(dú)立，不受干擾的工作而獲得思想上的獨(dú)立，這樣他的人格狀態(tài)就被完善地建構(gòu)起來(lái)了。順從的三個(gè)階段，1兒童能夠順從，但并非總是如此（三歲之前）。2兒童不再因缺乏控制而導(dǎo)致障礙。3兒童渴望順從。人為的對(duì)兒童的限制取消，從最現(xiàn)實(shí)的事情做起，讓兒童完全自由地聽從內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)去做他的事，孩子就會(huì)發(fā)展得非常好。</p> <p class="ql-block">人類為什么要用這么漫長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)成長(zhǎng) 什么是完整</p><p class="ql-block">人類的成長(zhǎng)期非常漫長(zhǎng)，平均來(lái)說(shuō)三四十年。這一點(diǎn)不像動(dòng)物，絕大部分動(dòng)物的成長(zhǎng)周期都在一年左右，比如狗狗，童年期可能一年就結(jié)束了。即使特別龐大的看起來(lái)似乎智商很高的動(dòng)物，例如大象，童年期到成年期也就幾年的時(shí)間。但是人類僅是身體就需要18年來(lái)成長(zhǎng)，屆時(shí)只能說(shuō)他的身體完善了，而作為人成長(zhǎng)到成熟，即到達(dá)心理、精神完全成熟，大概要到40歲。以后也不是說(shuō)不成長(zhǎng)了。有些人的成長(zhǎng)是終生的，當(dāng)然也有些人40多歲就不再成長(zhǎng)，尤其到了老年，成長(zhǎng)似乎就完全停止了。對(duì)于有些人，后來(lái)的成長(zhǎng)反而更輝煌。有些人即使到了90歲，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)。有的人在衰老死亡的過程中，依然在成長(zhǎng)。由此可知，人這種生命可以從生到死都是在成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">大部分人認(rèn)為，成長(zhǎng)是小時(shí)候的事兒，人生下來(lái)，“成長(zhǎng)”的含義就是長(zhǎng)大，讓身體長(zhǎng)大，用大腦去學(xué)求生存的知識(shí)，學(xué)習(xí)外在世界的知識(shí)，這樣人就長(zhǎng)大了。但是我們仔細(xì)看就知道，這樣說(shuō)太簡(jiǎn)單了。人實(shí)在是一個(gè)非常美妙、非常高級(jí)的生命體。這個(gè)生命跟地球上其他的生命有一個(gè)最本質(zhì)的差別，那就是我們這個(gè)生命有精神，有很強(qiáng)的覺察能力，這樣我們跟動(dòng)物就完全不同。我們的身體已經(jīng)非常高等了，但是身體只是人的生命的一小部分，人的生命的大部分是精神，我們的精神具有非常了不起的創(chuàng)造性，所以從根本上來(lái)說(shuō)，人跟動(dòng)物的本質(zhì)差異就是人富有創(chuàng)造性。人的本質(zhì)是創(chuàng)造。</p><p class="ql-block">我們創(chuàng)造了衣服帽子、鍋碗瓢盆杯，床單上的花色，項(xiàng)鏈、眼鏡，又創(chuàng)造了宇宙飛船、電腦、飛機(jī)、潛水艇，這都是我們?nèi)祟悇?chuàng)造的東西，但人類創(chuàng)造的最高級(jí)的東西還不是這些。因?yàn)檫@些都是外在的創(chuàng)造。生命最高級(jí)的不是創(chuàng)造外在的世界，而是內(nèi)在的創(chuàng)造。我們內(nèi)在的創(chuàng)造是從嬰兒開始，是人類自己創(chuàng)造自己，這是最美妙的、最了不起的杰作。人類最偉大的創(chuàng)舉就是，嬰兒從出生的那一刻起，就創(chuàng)造了作為起點(diǎn)的自己。</p><p class="ql-block">創(chuàng)造自已指的是什么？這個(gè)創(chuàng)造就是成長(zhǎng)。我們說(shuō)一個(gè)生命從0歲到18歲，有一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志，就是這個(gè)生命從出生的第一聲啼哭開始，就是創(chuàng)造一個(gè)自己的開始，這個(gè)成長(zhǎng)就是走向完整。越走向完整，這個(gè)生命就越豐盛、越成熟、越有自我管理的能力、愿有愛的能力、越慈悲，越富有智慧、也愿意服務(wù)于別人、越富有覺察力、越能夠在生命不斷的警覺中無(wú)限的發(fā)展，他在走向完整。這是生命完整的一個(gè)非常重要的體現(xiàn)，也是一個(gè)完的生命很重要的特質(zhì)，所以“完整”非常重要。</p>