<p class="ql-block">廣信區(qū)第四聯(lián)盟校線上語文教研活動紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 疾風(fēng)知勁草，云端守初心。當(dāng)三尺講臺壓縮為一方屏幕，廣信區(qū)第四聯(lián)盟校的教師們不懼不退，齊謀共進(jìn)，于2022年12月25日開展了主題為“線上教研聚合力 不忘初綻芳華”網(wǎng)絡(luò)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 為了促使語文教師在線上教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，探究提升語文線上閱讀教學(xué)的好方法，本次網(wǎng)絡(luò)研討的主題是：“新課標(biāo)背景下的閱讀教學(xué)”，討論的話題有：</p><p class="ql-block">（1）如何在閱讀教學(xué)中有效的實(shí)施單元整體教學(xué)？</p><p class="ql-block">（2）語文課程如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展？</p><p class="ql-block">（3）在線上教學(xué)中，如何推進(jìn)閱讀活動？</p><p class="ql-block">（4）在語文教學(xué)中，怎么落實(shí)“教—學(xué)—評”一體化？</p><p class="ql-block">（5）如何引導(dǎo)學(xué)生有效的進(jìn)行自主課外閱讀？</p><p class="ql-block">（6）如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平呢？</p> <p class="ql-block"> 在線上教學(xué)中，如何推進(jìn)閱讀教學(xué)活動？線上閱讀教學(xué)看似是屏幕外的閱讀行為，容易給教師帶來鞭長莫及的擔(dān)憂，但實(shí)際上因?yàn)榫€上教學(xué)，孩子們擁有的整片的時間反而更多，更有助于開展整本書甚至是大部頭的閱讀。</p><p class="ql-block"> 只是，作為指導(dǎo)者需要有個規(guī)劃，比如讀哪些書？是共讀還是個人自由讀？大致讀到怎樣的一個程度？如何檢測和交流？怎樣激勵學(xué)生化被動閱讀為主動閱讀？這些可能因班情不同大家都有許多不同的做法。我們在線上教學(xué)中，一般采用的基本是共讀的方式，由孩子們自己選定共讀書，制定共讀時間計劃，完成諸如批注、摘錄、閱讀導(dǎo)圖等過程性閱讀活動；老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排線上定期進(jìn)行的交流展示會、閱讀檢測單的制定、閱讀日明星周明星月明星的評比；家委會負(fù)責(zé)各類評價后的事宜。同時我們充分利用班級圈、朋友圈曬學(xué)生的點(diǎn)滴閱讀成果，為閱讀造勢，使學(xué)生沉浸在一種“原來我會閱讀我愛閱讀”的氛圍里，以促成線上閱讀教學(xué)的生成和推進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 老師們積極分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，老師們暢所欲言，每個人都有所收獲，達(dá)到了良好的教研目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文/劉曉仙</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">圖/聯(lián)盟群</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">簽發(fā)/方康河</p>