時(shí)光 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">古文經(jīng)典燦如繁星</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">誦讀經(jīng)典古文</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">積累文化知識(shí)，提升閱讀能力</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">涵養(yǎng)人文品行，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">與經(jīng)典同行，同圣賢為伍</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">啟迪智慧，潤(rùn)澤心靈</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">接山鎮(zhèn)中心小學(xué)“每周一誦”活動(dòng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">今天推出第十一期</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">本周是第十八周</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">各年級(jí)統(tǒng)一背誦第十一篇</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓我們一起聆聽(tīng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一二三四五年級(jí)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“每周一誦”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">一年級(jí)“每周一誦”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三字經(jīng)（節(jié)選）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。</span></p> <p class="ql-block"> 人剛剛出生時(shí)，稟性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。 </p><p class="ql-block"> 如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)遭到破壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心致志地去教育孩子。 </p><p class="ql-block"> 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織布機(jī)的布來(lái)教育孟子?！?lt;/p><p class="ql-block"> 五代時(shí)，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法。他教育的五個(gè)兒子都很有成就，同時(shí)科舉成名?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">二年級(jí)“每周一誦”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">送孟浩然之廣陵</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">［唐］李白</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。</span></p> <p class="ql-block"> 老朋友孟浩然，辭別西楚的黃鶴樓；陽(yáng)春三月煙花如海，他去游歷揚(yáng)州。一葉孤舟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在碧空盡頭；只見(jiàn)浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，向天際奔流！</p><p class="ql-block"> 這是一首送別詩(shī)，寓離情于寫景，詩(shī)以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無(wú)邊的長(zhǎng)江為背景，極盡渲染之能事，繪出了一幅意境開(kāi)闊，情絲不絕，色彩明快，風(fēng)流倜儻的詩(shī)人送別畫。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">三年級(jí)“每周一誦”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">游子吟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">［唐］孟郊 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">慈母手中線，游子身上衣。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">臨行密密縫，意恐遲遲歸。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。</span></p> <p class="ql-block"> 慈祥的母親手里把著針線，為即將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前一針針密密地縫綴，怕兒子回來(lái)得晚衣服破損。誰(shuí)說(shuō)像小草那樣微弱的孝心，能報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情？</p><p class="ql-block"> 這是一首母愛(ài)的頌歌。全詩(shī)共六句三十字，采用白描的手法，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。此詩(shī)情感真摯自然，雖無(wú)藻繪與雕飾，然而清新流暢，淳樸素淡的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著濃郁醇美的詩(shī)味，千百年來(lái)廣為傳誦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">四年級(jí)“每周一誦”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">清明</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">［唐］杜牧</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。</span></p> <p class="ql-block"> 江南清明時(shí)節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個(gè)個(gè)落魄斷魂。詢問(wèn)當(dāng)?shù)刂撕翁庂I酒消愁？牧童笑而不答指了指杏花深處的村莊。</p><p class="ql-block"> 這首小詩(shī)，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了一幅活靈尖現(xiàn)的雨中問(wèn)路圖。小牧童的熱情指引，自然會(huì)叫詩(shī)人道謝連聲；杏花村里那酒店的幌子，更在詩(shī)人心頭喚起許多暖意！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">五年級(jí)“每周一誦”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三衢道中</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">［宋］曾幾 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。</span></p> <p class="ql-block"> 梅子成熟的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。山路上古樹蒼翠，與水路上的風(fēng)景相比也毫不遜色，深林叢中傳來(lái)幾聲黃鸝的歡鳴聲，更增添了些幽趣。</p><p class="ql-block"> 詩(shī)寫初夏時(shí)寧?kù)o的景色和詩(shī)人山行時(shí)輕松愉快的心情。此詩(shī)首句寫出行時(shí)間，次句寫出行路線，第三句寫綠陰那美好的景象仍然不減登山時(shí)的濃郁，第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無(wú)窮的生機(jī)和意趣。全詩(shī)明快自然，極富有生活韻味。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“每周一誦”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">豐富學(xué)生精神世界</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">涵養(yǎng)學(xué)生人文品行</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">為學(xué)生的終身發(fā)展奠基</span></p><p class="ql-block">視頻提供班級(jí)教師</p><p class="ql-block">1.1班 馮寒青 2.2班 李 慧</p><p class="ql-block">3.5班 狄凌云 4.5班 李培敏</p><p class="ql-block">5.6班 陳平平</p><p class="ql-block">后期制作、編輯:劉 靜</p><p class="ql-block">初審:劉緒春</p><p class="ql-block">復(fù)審:尹訓(xùn)勇</p><p class="ql-block">終審:顏廷銀</p>