<p class="ql-block ql-indent-1">吮吸著知識(shí)的甘霖，創(chuàng)作出篇篇?jiǎng)尤说奈恼隆Ｕ归_想象的翅膀，讓文字組成一首首綺麗的詩歌。用智慧的大腦，想象出奇幻的景象，在文學(xué)的殿堂里，山是活的，樹也是活的，讓我們展開想象的翅膀。</p> 項(xiàng)目設(shè)計(jì) <p class="ql-block ql-indent-1">二年級(jí)上冊(cè)第七單元圍繞“想象”這個(gè)主題編排了三篇課文《古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》。12月12日--16日，學(xué)步橋小學(xué)二年級(jí)全體語文老師和學(xué)生開展了“插上想象的翅膀”項(xiàng)目化主題活動(dòng)。</p> 項(xiàng)目實(shí)施 古詩配畫 <p class="ql-block ql-indent-1">《夜宿山寺》《敕勒歌》這兩首詩描寫的景象天馬行空，想象奇特。同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，給這兩首古詩配上了一幅幅精美的畫卷。</p> 淘氣的霧 <p class="ql-block ql-indent-1">《霧在哪里》課文中作者說霧是個(gè)淘氣的孩子，通過霧的特點(diǎn)，加以合理的想象，你認(rèn)為霧還是什么？并說明原因。</p> 續(xù)編故事 <p class="ql-block ql-indent-1">雪孩子救了小白兔變成了云。同學(xué)們展開了想象：第二年冬天，小白兔又見到了雪孩子，他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過開展“插上想象的翅膀”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們插上了想象的翅膀，展開神奇的想象，品味自然人文景觀的壯美，體會(huì)自然變化的神奇，感受質(zhì)樸的友誼。</p>