<p class="ql-block">六年級語文組這次常態(tài)公開課，每個老師上課都是精心準(zhǔn)備的。每個老師的課上都有可圈可點(diǎn)的地方，是一個相互促進(jìn)相互成長的活動。每節(jié)課后我們都對該節(jié)課進(jìn)行評課，使授課老師也能發(fā)現(xiàn)不足之處。促進(jìn)今后更好更高的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">郭老師是一名年輕的老師，他的課經(jīng)過多次的試講磨課，有了很大的提高，最后把這堂課當(dāng)做我們年段的學(xué)校公開課，受到了全校語文老師的好評。</p> <p class="ql-block">謝老師，組織課堂能力強(qiáng)，課堂井然有序，上課輕松自然，教學(xué)目標(biāo)非常明確，教學(xué)任務(wù)完成的很好！</p> <p class="ql-block">毛老師的課堂上，師生互動強(qiáng)，對學(xué)生的評價客觀到位，富有激勵性。整個課程非常的精彩，教學(xué)任務(wù)非常明確，對新課標(biāo)把握到位，是一節(jié)有效的語文課堂。</p> <p class="ql-block">張琴芳老師執(zhí)教的《書戴嵩畫牛》是一篇小古文，課堂中有看視頻，有講故事，有進(jìn)行課本劇的表演，內(nèi)容非常精彩生動。特別是教師的朗讀指導(dǎo)做的特別到位，學(xué)生能夠在輕松愉快的環(huán)境理解小古文的有關(guān)內(nèi)容。這堂課有在落實課標(biāo)對古詩文教學(xué)的要求，也做到了五育融合，許多地方都值得我們年段老師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">張夢蘭老師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，課堂駕馭能力強(qiáng)，在他的課堂上沉穩(wěn)有序，對學(xué)生的評價到位，課堂互動性強(qiáng)，學(xué)生能夠在這種課堂里輕松愉快的掌握相關(guān)內(nèi)容。能力得到了訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">我們聽課老師也是非常認(rèn)真專注的，對每一堂課我們都認(rèn)真的做好筆記，課后對執(zhí)教老師進(jìn)行點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">我們年段的評課也是非常認(rèn)真的，非常有針對性，我們不會多講好話，重點(diǎn)是講出上課過程中出現(xiàn)的不足地方，促進(jìn)老師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">雖然是常態(tài)公開課但是我們也是精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真的投入，從上課前的備課到上課中的專注，到課后的評課與研討，我們每個環(huán)節(jié)是100%的投入。所以通過這次常態(tài)教學(xué)活動，真正促進(jìn)的對課標(biāo)的重新學(xué)習(xí)已落實，促進(jìn)了我們的專業(yè)成長以及老師們整體的授課能力的提高。</p>